SZACHY

wladek

--

5 - Runda

SZMER, Aleksander - Janik Igor

Po zagraniu 28. Sf3 -- odpowiedz 28. ... Wxc2+!!
biale poddaly sie -- 0-1

----------------

Mamy wspaniałą młodzież! (1)

Szachy w Polsce

-- Jerzy Konikowski

Mój współpracownik Krzysztof Kledzik zwrócił mi niedawno uwagę na tekst mistrza Polski Mateusza Bartla na jego blogu pt. Gdzie się podziali zdolni juniorzy?. Myślałem, że młody arcymistrz zaprzestał się już zajmować pisarstwem na rzecz rzetelnego treningu przed oczekującym go wkrótce superturniejem w Dortmundzie. A tutaj taka niespodzianka!

Przejrzałem artykuł i ze zdumieniem stwierdziłem, że Mateusz Bartel zrezygnował wreszcie z ataków personalnych, co charakteryzowało jego poprzednie teksty (polecam zainteresowanym moją reakcję na moim blogu pt. „Polemika z Mateuszem Bartlem”) i zajął się problemem polskiej młodzieży!

„Bardzo dobrze, że ktoś z polskiej czołówki wreszcie poruszył tę kwestię” – pomyślałem. Przecież o tych sprawach pisałem już dziesięć lat temu. Pierwszy polemiczny i bardzo obszerny tekst ukazał się w piśmie Szachy/Chess pt. „Gorzka prawda” w numerze 75/76, strony 80-108 (2002). Jest za długi, aby go opublikować w całości. Ale spróbuję w najbliższym czasie przedstawić najważniejsze fragmenty. Tym bardziej, że poruszyłem tam bardzo istotne i dalej aktualne kwestie dotyczące szkolenia polskiej młodzieży.

Dzisiaj przedstawiam Państwu do analizy inny mój artykuł pt.
Quo vadis polskie szachy? (Magazyn Szachista, sierpień 2003), który został w całości zamieszczony na mojej witrynie.

Od jego publikacji minęło już parę lat i zawarte tam zagadnienia są dalej na czasie. Mateusz Bartel zadaje pytanie: „Gdzie się podziali zdolni juniorzy?”. Już 10 lat temu ostrzegałem, że jeśli nie wprowadzi się zmian w szkoleniu, to skutki tego będą bardzo żałosne. Teraz mamy problem!

Uważam, że mamy bardzo zdolną młodzież. O tym świadczy ilość zdobytych medali na mistrzostwach świata i Europy (przeszło 60). Ale od dawna zadaję pytanie: Dlaczego ta wspaniała młodzież po osiągnięciu 20 lat ginie w tłumie?

Mateusz Bartel poruszył pewne ważne zagadnienia. Zrobił to rzeczywiście z dobrej woli, czy jest to tylko zasłona dymna?

---

wladek

--
Rewia zadan

Pozycja 5
Autor: Hilmar Ebert
1975
------------------

Mat w 2 posunieciach --- #2

Rozwiazanie

1. Sc8! - Kc6 - 2. Hd6 - mat
1. Sc8! - Kc4 - 2. Sb6 - mat
1. Sc8 -- Ke4 - 2. Hf3 - mat
1. Sc8 -- He6 - 2. Hd6 - mat

----

wladek

--
Wirtualne szkolenie --- dla wszystkich!

16 - P1157728
Autor : Nikolai P. Selepukin
430 Schach (Borowitschi) 17 12/1987
---------------------------

Diagram -- 1
Mat w 3 posunieciach -- #3 --- --- 1. Se6!

Rozwiązanie

1. Se6! -- tempo
1. ... Kf6 -- 2. f8=S! -- tempo
2. ... Kf5 - 3. Wf7 - mat --- diagram -- 2

1. ... Kxe6 -- 2. f8=W! -- tempo
2. ... Kd6 - diagram -- 3 --- bedzie mat na - 3. Wf6 - mat

1. ... Kg6 -- 2. f8=H [3. Hf7, Wh6#]
2. ... Kxh7 - 3. Hg7 - mat ---- diagram -- 4

_3

-- diagram -- 2 ---- 3. Wf7 - mat -- -- diagram - 3 --- 2. f8=W! - Kd6 - 3. Wf6 - mat
------------

-- diagram -- 4 --
1. Se6! - Kg6 - 2. f8=H! - Kxh7 - 3. Hg7 - mat

Przy siedmiu bierkach na szachownicy , trzy promocje w trzychodowce!
2. f8=Skoczek --- 2. f8=Wieza --- 2. f8=Hetman
- to duze osiagniecie kompozytora
---

wladek

--

Gajek Radoslaw - Tomczak Mikolaj

25. Wh8 mat --- 1-0

Radoslaw Gajek matuje na zawolanie...
---

Kiolbasa Oliwia - Leczek Weronika

-- 27. Gf3+ czarne poddaly --- 1-0

-

wladek

--
Rewia zadan

Pozycja 5
Autor: Hilmar Ebert
1975
------------------

Mat w 2 posunieciach --- #2

Rozwiazanie

1. Sc8! - Kc6 - 2. Hd6 - mat
1. Sc8! - Kc4 - 2. Sb6 - mat
1. Sc8 -- Ke4 - 2. Hf3 - mat
1. Sc8 -- He6 - 2. Hd6 - mat

-------

wladek

--

5 - Runda

SZMER, Aleksander - Janik Igor

Po zagraniu 28. Sf3 -- odpowiedz 28. ... Wxc2+!!
biale poddaly sie -- 0-1

----------------

Mamy wspaniałą młodzież! (1)

Szachy w Polsce

-- Jerzy Konikowski

Mój współpracownik Krzysztof Kledzik zwrócił mi niedawno uwagę na tekst mistrza Polski Mateusza Bartla na jego blogu pt. Gdzie się podziali zdolni juniorzy?. Myślałem, że młody arcymistrz zaprzestał się już zajmować pisarstwem na rzecz rzetelnego treningu przed oczekującym go wkrótce superturniejem w Dortmundzie. A tutaj taka niespodzianka!

Przejrzałem artykuł i ze zdumieniem stwierdziłem, że Mateusz Bartel zrezygnował wreszcie z ataków personalnych, co charakteryzowało jego poprzednie teksty (polecam zainteresowanym moją reakcję na moim blogu pt. „Polemika z Mateuszem Bartlem”) i zajął się problemem polskiej młodzieży!

„Bardzo dobrze, że ktoś z polskiej czołówki wreszcie poruszył tę kwestię” – pomyślałem. Przecież o tych sprawach pisałem już dziesięć lat temu. Pierwszy polemiczny i bardzo obszerny tekst ukazał się w piśmie Szachy/Chess pt. „Gorzka prawda” w numerze 75/76, strony 80-108 (2002). Jest za długi, aby go opublikować w całości. Ale spróbuję w najbliższym czasie przedstawić najważniejsze fragmenty. Tym bardziej, że poruszyłem tam bardzo istotne i dalej aktualne kwestie dotyczące szkolenia polskiej młodzieży.

Dzisiaj przedstawiam Państwu do analizy inny mój artykuł pt.
Quo vadis polskie szachy? (Magazyn Szachista, sierpień 2003), który został w całości zamieszczony na mojej witrynie.

Od jego publikacji minęło już parę lat i zawarte tam zagadnienia są dalej na czasie. Mateusz Bartel zadaje pytanie: „Gdzie się podziali zdolni juniorzy?”. Już 10 lat temu ostrzegałem, że jeśli nie wprowadzi się zmian w szkoleniu, to skutki tego będą bardzo żałosne. Teraz mamy problem!

Uważam, że mamy bardzo zdolną młodzież. O tym świadczy ilość zdobytych medali na mistrzostwach świata i Europy (przeszło 60). Ale od dawna zadaję pytanie: Dlaczego ta wspaniała młodzież po osiągnięciu 20 lat ginie w tłumie?

Mateusz Bartel poruszył pewne ważne zagadnienia. Zrobił to rzeczywiście z dobrej woli, czy jest to tylko zasłona dymna?
-------

wladek

--
-

Kompozycja szachowa dla kobiet!
----
31 - P1123975
Autorka : Mrs. W. J. Baird
450 The Chess Amateur 01/1924

------

_2

Biale
matuja w 3 posunieciu -- #3 -- -- 1. Gb1! - Ke6 - 2. Gh7 - Kf7 - 3. Gg8 - mat

------
----

-- Dwuchodowka z rozwiazaniem

Autor: Samuel Loyd

1--2

Posunięcie białych, mat w 2 pos.--- #2 ---- 1. He3!! --- zugzwang

Rozwiazanie -- zugzwang -- tempo

1. He3!
1... Sc7 ------ 2. Hxb6X
1... Gxg7 ---- 2. H(x)e7X
1... b5 ------- 2. Hc5X
1... We6 ----- 2. Hxe6X
1... Wg6 ----- 2. Wxg6X
1... Wh6 ----- 2. Hxh6X
1... g3, Hg2, Hg1 ---- 2. He5/Hf4X
1... b2 ------- 2. Ha3X
1... Hxf2 ---- 2. He5X
1... Hh1 ----- 2. He5/g3/f4X
1... Hg3 ----- 2. Hxg3X
1... Hf4 ----- 2. Hxf4X
1... Wc1/b1/a1/e1/f1/g1/h1--- 2. Hd3/Hd2/Hd4X
1... Wd2 ----- 2. Hxd2X
1... Wd3 ----- 2. Hxd3X
1... Wd4 ----- 2. Hxd4X
1... Wd5 ----- 2. Wxf6X
-----------
Bialy Hetman matuje na 12 polach szachownicy.
Rekordowe zadanie S. Loyda.
--
Rewia zadan

Pozycja 5
Autor: Hilmar Ebert
1975
------------------

Mat w 2 posunieciach --- #2

Rozwiazanie

1. Sc8! - Kc6 - 2. Hd6 - mat
1. Sc8! - Kc4 - 2. Sb6 - mat
1. Sc8 -- Ke4 - 2. Hf3 - mat
1. Sc8 -- He6 - 2. Hd6 - mat

------

wladek

-

Wirtualne szkolenie --- dla wszystkich!

16 - P1157728
Autor : Nikolai P. Selepukin
430 Schach (Borowitschi) 17 12/1987
---------------------------

Mat w 3 posunieciach -- #3 --- --- 1. Se6!

Rozwiązanie

1. Se6! -- tempo
1. ... Kf6 -- 2. f8=S! -- tempo
2. ... Kf5 - 3. Wf7 - mat --- diagram -- 2

1. ... Kxe6 -- 2. f8=W! -- tempo
2. ... Kd6 - diagram -- 3 --- bedzie mat na - 3. Wf6 - mat

1. ... Kg6 -- 2. f8=H [3. Hf7, Wh6#]
2. ... Kxh7 - 3. Hg7 - mat ---- diagram -- 4

_3

-- diagram -- 2 ---- 3. Wf7 - mat -- -- diagram - 3 --- 2. f8=W! - Kd6 - 3. Wf6 - mat
------------

-- diagram -- 4 --
1. Se6! - Kg6 - 2. f8=H! - Kxh7 - 3. Hg7 - mat

Przy siedmiu bierkach na szachownicy , trzy promocje w trzychodowce!
2. f8=Skoczek --- 2. f8=Wieza --- 2. f8=Hetman - to duze osiagniecie
kompozytora - N. Selepukina
---
---

wladek

-------

SZMER, Aleksander - Janik Igor

Po zagraniu 28. Sf3 -- odpowiedz 28. ... Wxc2+!!
biale poddaly sie -- 0-1

----------------

Mamy wspaniałą młodzież! (1)

Szachy w Polsce

-- Jerzy Konikowski

Mój współpracownik Krzysztof Kledzik zwrócił mi niedawno uwagę na tekst mistrza Polski Mateusza Bartla na jego blogu pt. Gdzie się podziali zdolni juniorzy?. Myślałem, że młody arcymistrz zaprzestał się już zajmować pisarstwem na rzecz rzetelnego treningu przed oczekującym go wkrótce superturniejem w Dortmundzie. A tutaj taka niespodzianka!

Przejrzałem artykuł i ze zdumieniem stwierdziłem, że Mateusz Bartel zrezygnował wreszcie z ataków personalnych, co charakteryzowało jego poprzednie teksty (polecam zainteresowanym moją reakcję na moim blogu pt. „Polemika z Mateuszem Bartlem”) i zajął się problemem polskiej młodzieży!

„Bardzo dobrze, że ktoś z polskiej czołówki wreszcie poruszył tę kwestię” – pomyślałem. Przecież o tych sprawach pisałem już dziesięć lat temu. Pierwszy polemiczny i bardzo obszerny tekst ukazał się w piśmie Szachy/Chess pt. „Gorzka prawda” w numerze 75/76, strony 80-108 (2002). Jest za długi, aby go opublikować w całości. Ale spróbuję w najbliższym czasie przedstawić najważniejsze fragmenty. Tym bardziej, że poruszyłem tam bardzo istotne i dalej aktualne kwestie dotyczące szkolenia polskiej młodzieży.

Dzisiaj przedstawiam Państwu do analizy inny mój artykuł pt.
Quo vadis polskie szachy? (Magazyn Szachista, sierpień 2003), który został w całości zamieszczony na mojej witrynie.

Od jego publikacji minęło już parę lat i zawarte tam zagadnienia są dalej na czasie. Mateusz Bartel zadaje pytanie: „Gdzie się podziali zdolni juniorzy?”. Już 10 lat temu ostrzegałem, że jeśli nie wprowadzi się zmian w szkoleniu, to skutki tego będą bardzo żałosne. Teraz mamy problem!

Uważam, że mamy bardzo zdolną młodzież. O tym świadczy ilość zdobytych medali na mistrzostwach świata i Europy (przeszło 60). Ale od dawna zadaję pytanie: Dlaczego ta wspaniała młodzież po osiągnięciu 20 lat ginie w tłumie?

Mateusz Bartel poruszył pewne ważne zagadnienia. Zrobił to rzeczywiście z dobrej woli, czy jest to tylko zasłona dymna?

---------

wladek

----------

Rewia zadan

Pozycja 5
Autor: Hilmar Ebert
1975
------------------

Mat w 2 posunieciach --- #2

Rozwiazanie

1. Sc8! - Kc6 - 2. Hd6 - mat
1. Sc8! - Kc4 - 2. Sb6 - mat --- diagram ---- 2
1. Sc8 -- Ke4 - 2. Hf3 - mat
1. Sc8 -- He6 - 2. Hd6 - mat --- diagram -- 3

_3

--- 1. Sc8! - Kc4 - 2. Sb6! - mat ---- ----- 1. Sc8 - Ke6 - 2. Hd6 - mat

Dwuchodowka do reklamy szachow!
---

wladek

--
Rewia zadan

Pozycja 5
Autor: Hilmar Ebert
1975
------------------

Mat w 2 posunieciach --- #2

Rozwiazanie

1. Sc8! - Kc6 - 2. Hd6 - mat
1. Sc8! - Kc4 - 2. Sb6 - mat
1. Sc8 -- Ke4 - 2. Hf3 - mat
1. Sc8 -- He6 - 2. Hd6 - mat

--
--

wladek

-

Wirtualne szkolenie --- dla wszystkich!

16 - P1157728
Autor : Nikolai P. Selepukin
430 Schach (Borowitschi) 17 12/1987
---------------------------

Mat w 3 posunieciach -- #3 --- --- 1. Se6!

Rozwiązanie

1. Se6! -- tempo
1. ... Kf6 -- 2. f8=S! -- tempo
2. ... Kf5 - 3. Wf7 - mat --- diagram -- 2

1. ... Kxe6 -- 2. f8=W! -- tempo
2. ... Kd6 - diagram -- 3 --- bedzie mat na - 3. Wf6 - mat

1. ... Kg6 -- 2. f8=H [3. Hf7, Wh6#]
2. ... Kxh7 - 3. Hg7 - mat ---- diagram -- 4

_3

-- diagram -- 2 ---- 3. Wf7 - mat -- -- diagram - 3 --- 2. f8=W! - Kd6 - 3. Wf6 - mat
------------

-- diagram -- 4 --
1. Se6! - Kg6 - 2. f8=H! - Kxh7 - 3. Hg7 - mat

Przy siedmiu bierkach na szachownicy , trzy promocje w trzychodowce!
2. f8=Skoczek --- 2. f8=Wieza --- 2. f8=Hetman - to duze osiagniecie
kompozytora - N. Selepukina
--
-

wladek

--

IX Runda

Karkowska Anna - Trembowiecka Aleksandra

1. d4 -- Sf6
2. Sc3 - g6
3. e4 --- d6
4. Gg5 - Gg7
5. e5 --- dxe5
6. dxe5 - Hxd1
7. Wxd1- Sg4
8. h3 ---- Sxe5

9. Sd5! -- diagram czarne zagraly - 9. ... Sa6?
10. Gxa6 - bxa6
11. Sxc7+ Kf8
12. Wd8 - mat -- diagram ponizej
-----

Dobrze zagralas Aleksandro!
Za godzine jedziemy do domu... na wieczor bedziemy w domciu.
Bedziemy analizowac gre innych dziewczat , moze cos od nich sie nauczymy

Ps.
Teraz jest okazja zareklamowac -- jak wyglada mat na diagramie szachowym.
--

wladek

--
Autor: Hilmar Ebert
1975
------------------

Mat w 2 posunieciach --- #2

Rozwiazanie

1. Sc8! - Kc6 - 2. Hd6 - mat
1. Sc8! - Kc4 - 2. Sb6 - mat
1. Sc8 -- Ke4 - 2. Hf3 - mat
1. Sc8 -- He6 - 2. Hd6 - mat

------

----
Nauka matowania Skoczkiem! --- dla -- 5-latkow

3 - P1030394
Autor : Samuel Loyd
New York Saturday Courier 14/04/1855
-------------------------

1_____2

Mat w 3 posunieciach -- #3 --- --- pozycja matowa --- 3. Se5 - mat

[link widoczny dla zalogowanych]

Kompozycja szachowa ---- 14-letniego Samuela LOYDA
--

wladek

-

5 - Runda

SZMER, Aleksander - Janik Igor

Po zagraniu 28. Sf3 -- odpowiedz 28. ... Wxc2+!!
biale poddaly sie -- 0-1

----------------

Mamy wspaniałą młodzież! (1)

Szachy w Polsce

-- Jerzy Konikowski

Mój współpracownik Krzysztof Kledzik zwrócił mi niedawno uwagę na tekst mistrza Polski Mateusza Bartla na jego blogu pt. Gdzie się podziali zdolni juniorzy?. Myślałem, że młody arcymistrz zaprzestał się już zajmować pisarstwem na rzecz rzetelnego treningu przed oczekującym go wkrótce superturniejem w Dortmundzie. A tutaj taka niespodzianka!

Przejrzałem artykuł i ze zdumieniem stwierdziłem, że Mateusz Bartel zrezygnował wreszcie z ataków personalnych, co charakteryzowało jego poprzednie teksty (polecam zainteresowanym moją reakcję na moim blogu pt. „Polemika z Mateuszem Bartlem”) i zajął się problemem polskiej młodzieży!

„Bardzo dobrze, że ktoś z polskiej czołówki wreszcie poruszył tę kwestię” – pomyślałem. Przecież o tych sprawach pisałem już dziesięć lat temu. Pierwszy polemiczny i bardzo obszerny tekst ukazał się w piśmie Szachy/Chess pt. „Gorzka prawda” w numerze 75/76, strony 80-108 (2002). Jest za długi, aby go opublikować w całości. Ale spróbuję w najbliższym czasie przedstawić najważniejsze fragmenty. Tym bardziej, że poruszyłem tam bardzo istotne i dalej aktualne kwestie dotyczące szkolenia polskiej młodzieży.

Dzisiaj przedstawiam Państwu do analizy inny mój artykuł pt.
Quo vadis polskie szachy? (Magazyn Szachista, sierpień 2003), który został w całości zamieszczony na mojej witrynie.

Od jego publikacji minęło już parę lat i zawarte tam zagadnienia są dalej na czasie. Mateusz Bartel zadaje pytanie: „Gdzie się podziali zdolni juniorzy?”. Już 10 lat temu ostrzegałem, że jeśli nie wprowadzi się zmian w szkoleniu, to skutki tego będą bardzo żałosne. Teraz mamy problem!

Uważam, że mamy bardzo zdolną młodzież. O tym świadczy ilość zdobytych medali na mistrzostwach świata i Europy (przeszło 60). Ale od dawna zadaję pytanie: Dlaczego ta wspaniała młodzież po osiągnięciu 20 lat ginie w tłumie?

Mateusz Bartel poruszył pewne ważne zagadnienia. Zrobił to rzeczywiście z dobrej woli, czy jest to tylko zasłona dymna?

-