SZACHY

wladek · Wysłany: Nie 23:06, 13 Mar 2016 Temat postu:

-
Matowanie -- zaczynają od szacha!
--

2

Diagram -- 1
Białe matują w 4 posunięciu -- #4

Wieża matuje na polu _a7 ---> 4. Wa7! - mat -- diagram -- 2

---
Nauka matowania Hetmanem!

-- Dwuchodówka z rozwiązaniem
--

A_

-- Diagram -- 1
Mat w 2 posunięciach --- #2 ----- ----- 1. Hh8! - grozi - 2. Hh7 - mat

Rozwiązanie

1. Hh8! -- Kxd3 - 2. Hh7 - mat --- diagram - 4
1. Hh8 ---- Gxd3 -- 2. Ha8 - mat
1. Hh8 ---- Sxd3 -- 2. Hh1-- mat
1. Hh8 ---- Sxf4 --- 2. Hd4 - mat ---- diagram - 5
-----

2_3

diagram -- 2
Siatka matowa --- - 2. Ha8 - mat ---- --- siatka matowa ---- 2. Hh1 - mat

----

4_5

----- diagram -- 4
-- Siatka matowa -- 2. Hh7 - mat ---- ---- siatka matowa ---- 2. Hd4 - mat

Nauka Szachów dla 8-latków!

Nauka szachów obrazkami -- diagramami!

-
---------------
Edukacja szachowa --- dla 7-latków

Rozwiąż, nim zaczniesz czytać Szacharnię
polecam młodzieży.
-------

1_2

-- diagram -- 1
Białe matują w 4 posunięciach -- #4 ---- pozycja finałowa --- 4. Hg5 - mat

Małe dzieci uczymy Szachów obrazkami!
----
Duże dzieci 30-letnie również lepiej zrozumieją szachy
obrazkowe , niż zapis Chinszczyzną!
--

wladek

--

Szachowy postęp - regres czy progres: analiza dobrych rad (7)

[link widoczny dla zalogowanych] ... es_26.html

Co robimy grając w szachy? Używamy najlepszego superkomputera
jaki stworzyła natura - naszego mózg (umysłu). Służy on temu, aby
odzwierciedlić nasze myśli na szachownicy (swego rodzaj projektor
jaki widujemy w kinie). A głównym celem w szachach jest to, aby pokonać
naszego przeciwnika. Inaczej mówiąc, aby wymyślać takie cuda
w głowie, aby przeciwnik nie mógł poprawnie "rozczytać"
(rozgryźć?!) naszych myśli. Z kolei opisywana bitwa myśli jest
przeniesiona na szachownicę (drewnianą bądź wirtualną).
W tym sensie szachy to aktywność umysłowa - sport w formie gry.
Przy okazji w szachach jest zawarty także element nauki, sztuki
oraz według Laskera - walki ("szachy to przede wszystkim walka").

No dobra, wiemy już, że naszym celem jest wygranie partii.
Niemniej pojawia się pytanie: jak tego dokonać skoro przeciwnik ma
takie same możliwości? (pomijamy przewagę pierwszego ruchu jako
fakt, iż nie jest ona krytyczna - tzn. nie prowadzi do wygranej jeśli
przeciwnik nie popełni krytycznego błędu). W tym celu musimy mieć
środki służące realizacji tego celu. W szachach takim środkiem jest
wykonywanie najlepszych ruchów. Warto podkreślić, że chodzi
o wykonywanie (znalezienie) najlepszego ruchu w dostępnym czasie.
W przypadku, gdy nasz czas jest wyjątkowo krótki, a pozycja bardzo
skomplikowana... znalezienie najlepszego ruchu może
być równoznaczne ze znalezieniem igły w stogu siana.
---

wladek

--
Cztery promocje w Trzychodowce

--- [link widoczny dla zalogowanych]

Autor : Valery Surkov -- 1993 rok
---

4

--- diagram -- 1
Mat w 3 posunieciach -- #3 -- -- 1. h8=W! - Kf6 - 2.Gd6 - Ke6 - 3. Wh6 - mat

Dwa rozwiazania

1. h8=W! - Kf6 - 2. Gd6 - Kg6 - 3. f8=H! - mat -- diagram -- 2

1. h8=G! - Kh7 - 2. Gfg7 - Kg6 - 3. f8=S! - mat --- diagram - 3

--

2_3

Diagram ---- 2
1. h8=Wieza!
Kf6 - 2. Gd6 - Kg6 - 3. f8=H - mat --- 1. h8=G! - Kh7 - 2.Gfg7 - Kg6 - 3.f8=S#

4 promocje -- Wieza - Hetman - Goniec - Skoczek
Dwa rozwiazania --
To wszystko w miniaturze szachowej ( siedem bierek na diagramie.)
--

wladek

-
piątek, 3 czerwca 2016

Podręcznik młodego szachisty - czyli pomoc początkującym szachistom

Uczeń opanował podstawowe reguły gry i często pojawia się pytanie:
"co dalej?". Takie pytanie może nurtować również opiekunów lub
instruktorów kółek szachowych czy też rodziców, którzy
samodzielnie uczą szachów swoje pociechy. Co wówczas robić?

Urocze dzieciaki na okładce to klasyczna książka Dawidiuka,
a zielone figurki - polskie wydanie!

Pod koniec roku 2003 zdobyłem rosyjską książeczkę o bardzo wdzięcznym
(i dźwięcznym!) tytule: "Początkującym szachistom" (podtytuł:
ćwiczenia, partie, kombinacje). Została wydana rok wcześniej
w Białorusi. I od początku widziałem, że treści zawarte w tej książce
są naprawdę dobrze dobrane i wyjaśnione. Było mi szkoda tego,
że poziom edytorski i graficzny jest tak niski. Tak sobie myślałem,
że gdyby po polsku pojawiła się ta książka, wówczas...

No właśnie! W tym roku pojawiła się owa książeczka wydana przez
wydawnictwo Penelopa. Tytuł książki jest odrobinę inny
("Podręcznik młodego szachisty"), ale moim zdaniem dużo lepiej
oddaje intencję autora. Zdecydowałem się na zakup tej książeczki,
wierząc że będą miał okazję samodzielnie ocenić na ile upływ tych
14 lat (od daty publikacji) zmieni to co najbardziej mi przeszkadzało -
poziom graficzny wydanej po rosyjsku książeczki.
I naprawdę w końcu zostałem pozytywnie zaskoczony! Tak bardzo,
że chcę się podzielić moimi wrażeniami, bo uważam, że jednak warto!

Z tego co zdążyłem porównać to treść pokrywa się w około 90-95%

(patrz niżej). Niemniej polskie wydane zdecydowanie góruje i widać,
że nie zostało ono zrealizowane metodą "kopiuj-wklej".
Najważniejsze różnice to poprawienie drobnych błędów, lepsza jakość
diagramów, wyższy poziom edytorski i nieco większy format. teraz coś
co może mocno zaskoczyć: pomimo tego, że diagramy są dużo mniejsze
(rosyjska wersja 55mm, a polska zaledwie 34!), to ich jakość jest
zdecydowanie wyższa!
Aż miło się patrzy na takie pozytywne zmiany
oraz polskie wydanie. Wiele osób ma rację, twierdząc że często poważną
barierą (przed zakupem książki szachowej) jest język -
bardzo niewiele osób zna rosyjski (zwłaszcza w porównaniu
do ilości osób ze znajomością języka angielskiego).
--

wladek

---
Zapraszam na strone Stalowej Woli...

Dwa razy promocja ---> Skoczka!
---

1_2

Diagram -- 1
Mat w 2 posunięciach - #2 --- 1. Hg4! - Kxf7+ - 2. g7xg8=Skoczek - szach - mat

Dla szybkiego poznania Szachów należy: naukę gry w szachy
rozpoczynać od poznawania ---> siatek matowych - będziemy
wtedy wiedzieć , do czego mamy dążyć , by zamatować naszego partnera.

W Polsce naukę gry w Szachy rozpoczynamy od zabawy i ta zabawa trwa kilka lat.
Szachista zrezygnuje z szachów nie poznając siatek matowych.
-- --

wladek

-
Matowanie -- zaczynają od szacha!
--

2

Diagram -- 1
Białe matują w 4 posunięciu -- #4

Wieża matuje na polu _a7 ---> 4. Wa7! - mat -- diagram -- 2

---
Nauka matowania Hetmanem!

-- Dwuchodówka z rozwiązaniem
--

A_

-- Diagram -- 1
Mat w 2 posunięciach --- #2 ----- ----- 1. Hh8! - grozi - 2. Hh7 - mat

Rozwiązanie

1. Hh8! -- Kxd3 - 2. Hh7 - mat --- diagram - 4
1. Hh8 ---- Gxd3 -- 2. Ha8 - mat
1. Hh8 ---- Sxd3 -- 2. Hh1-- mat
1. Hh8 ---- Sxf4 --- 2. Hd4 - mat ---- diagram - 5
-----

2_3

diagram -- 2
Siatka matowa --- - 2. Ha8 - mat ---- --- siatka matowa ---- 2. Hh1 - mat

----

4_5

----- diagram -- 4
-- Siatka matowa -- 2. Hh7 - mat ---- ---- siatka matowa ---- 2. Hd4 - mat

Nauka Szachów dla 8-latków!

Nauka szachów obrazkami -- diagramami!

-
---------------
Edukacja szachowa --- dla 7-latków

Rozwiąż, nim zaczniesz czytać Szacharnię
polecam młodzieży.
-------

1_2

-- diagram -- 1
Białe matują w 4 posunięciach -- #4 ---- pozycja finałowa --- 4. Hg5 - mat

Małe dzieci uczymy Szachów obrazkami!
----
Duże dzieci 30-letnie również lepiej zrozumieją
---> szachy obrazkowe , niż zapis Chinszczyzną!
-

wladek

piątek, 16 stycznia 2015

Taktyka i jej ćwiczenie:
czyli słów kilka o efektywnym treningu taktycznego oka (2)

[link widoczny dla zalogowanych]

W poprzednim odcinku pisałem o tym, aby na początku zająć się rozwiązywaniem zadań typu mat w 1 i 2 ruchach, a następnie wygrywaniem figur. To oczywiście pierwszy etap dzięki któremu nie będziemy sami robili grubych podstawek i przy okazji będziemy w stanie wykorzystywać prezenty, które czasami będą pojawiały się na szachownicy.

Jeśli już przeszliśmy etap wygrywania figur (najpierw ciężkich, potem lekkich), to nadchodzi najwyższa pora, aby przejść na wyższy poziom. Na czym polega ów poziom? Jest nim opanowanie umiejętności matowania w 3 i 4 ruchach oraz wygrywanie piona (względnie zyskiwanie jakości - tj. oddanie lekkiej figury za wieżę) czy też zabezpieczenie wolnemu pionowi drogi dojścia do pola przemiany.

Zadania na matowanie w 3 i 4 ruchach zwykle bywają stosunkowo łatwe.
Dlaczego? Otóż głównie z uwagi na to, że niemal wszystkie
zaczynają się od ruchu szachującego. Nieliczne zadania wymagają
znalezienia tak zwanego "cichego" ruchu (bez szacha), po którym
strona broniąca się nie będzie w stanie wydostać się z matowej sieci.

Dużo trudniejsze są zadania na wygrywanie drobnego materiału. W nich trzeba bowiem dużo mocniej popracować. Wynika to z tego, że konieczne jest nie tylko rozpoznawanie wielu motywów taktycznych, ale także sprawdzanie wariantów. Tutaj już nie warto się spieszyć, zaś każde "podejrzane" zagranie ze strony przeciwnika musi być przeanalizowane i sprawdzone.
[link widoczny dla zalogowanych]

Tego typu zadania (taktyczne uderzenia) wymagają niekiedy wizualizacji
na głębokość około 3-5 ruchów*. Cała trudność polega na tym, że zwykle
jest kilka możliwości, zaś tylko jedna (rzadko kiedy dwie) prowadzą do celu.
I teraz najważniejsza sprawa: tego typu zadania powinny być wielokrotnie powtarzane. Dlaczego? Otóż głównie dlatego, że są one najbardziej praktyczne i takie zadania najczęściej są przyczyną porażek zawodników od poziomu 1600 do 2100 (a nawet 2200). Oczywiście im silniejszy zawodnik, tym rzadziej podstawia materiał, ale zauważmy, że nawet silny zawodnik, który przez kilka godzin ciężko pracuje przy szachownicy - w końcu się męczy. Natomiast wraz ze zmęczeniem coraz łatwiej o proste błędy. Skrajnym przykładem jest wyczerpanie (bądź niedyspozycja spowodowana dużym stresem, chorobą czy problemami życiowymi przeniesionymi na szachownicę), które sprawia, że zawodnik poziomu 2100-2200 podstawia materiał (a czasem nawet mata!) na głębokości 1 lub 2 ruchów. Jasną sprawą jest to, że nie należy tego oczekiwać, ale gdy porządnie będziemy męczyli zawodnika, wówczas będzie musiał on zużywać coraz więcej siły (energii) na to, aby rozwiązywać stawiane przez nas problemy. A do tego jeśli jeszcze nasz przeciwnik będzie musiał poświęcać na ich rozwiązywanie coraz więcej czasu, to oprócz zmęczenia pojawia się również niedoczas. I właśnie w takiej sytuacji dochodzi do tego, że trzeba umieć poprawnie i szybko rozpoznawać momenty w których można za pomocą (relatywnie łatwej) taktyki zdobyć przewagę (a czasem dać mata) w kilku ruchach.
---

wladek

-
Kombinacje - matowe! --- Szkoła matowania
---

diagram - 1
Białe matują w 4 posunięciu! -- #4 -- Wieża matuje na polu _d8

Rozwiązanie

- siatka matowa -- do zapamiętania

diagram - 2

Pierwsze posunięcie białych jest oczywiste
, gdyż widać co stoi na polu - _c7
Drugie posunięcie jest dobrze ukryte... 2. Hd8+!! - Kxd8
Trzecie posunięcie -- 3. Gg5 ++ podwójny szach
Czwarte posunięcie -- 4. Wd8 - szach - mat

Kombinacje zapamiętamy wówczas , gdy poznamy
dokładnie pozycje początkową i siatke matową.
--

wladek

-
Wielochodówka -- mat w 6 posunieciach!

[link widoczny dla zalogowanych]
---

1_2

diagram - 1
Mat w 6 posunieciach -- #6 ---- ---- -- 6. Hf7 - mat -- diagram -- 2

1. Wg3+
1. ... Kf8 --- 2. Wg8+
2. ... Kxg8 - 3. Hg3+
3. ... Hg5+ - 4. Hxg5+
4. ... Kf8 ---- 5. Hg7+
5. ... Ke8 --- 6. Hf7# lub - 6. He7 - mat

Takie pozycje z 6 bierkami wiekszość szachistów zalicza do koncówek ...
W problemistyce szachowej zadanie w którym mozna dać mata
w określonej ilości posunieć -- nazywamy wielochodówkami.
W zadaniu tym białe dają mata w 6 posunieciach przy najlepszej obronie czarnych.
Zadanie tego typu są jak najbardziej polecane dla edukacji szachowej.

Główna sprawa w szachach to reklama i edukacja szachowa.
---

wladek

-

Wielochodówka z rozwiązaniem ----> diagramowym

[link widoczny dla zalogowanych]
-

Diagram --- 1
Mat w 5 posunięciach --- #5

1. Hg8+ - Kxg8
2. Se7+ - Kh8 -- -- diagram --- 2
3. Sf7+ -- Wxf7
4. Wxc8+ - Wf8
5. Wxf8 - mat -- -- diagram -- 3

--

2_3

Diagram -- 2
1. Hg8+ - Kxg8 - 2. Se7+ - Kh8 -- -- -- 3. Sf7+ - Wxf7 - 4. Wxc8 - Wf8 - 5. Wxf8 - mat

Przez pokazywanie pozycji szachowych na diagramach jest większa
możliwość -- reklamy szachów jak i edukacji szachowej.
To zadanie jest często umieszczane na powyższej stronie szachowej.
Zadanie ma już 266 lat - gdyż powstało 1750 roku.
----

wladek

-
czwartek, 3 listopada 2016

Power Mates – potężne matowanie jest dla każdego wyzwaniem (6)

I oto kolejny zestaw pozycji do rozwiązania – w postaci dwóch diagramów:
początkowego (pozycji wyjściowej w której dana strona zaczynała)
i końcowego (pozycji w której jest mat).

[link widoczny dla zalogowanych]

Często!
- Szachowanie Króla prowadzi do mata.
--

2

diagram - 1
Białe matują w 5 posunięciach -- #5 --- pozycja po 5 pos. -- 5. Wxh6 - szach - mat

--

wladek

-
Szachy edukacyjne i ---> reklamowe

Zablotsky - Jirskilh , 1989
---

diagram - 1
Mat w 5 posunięciach - #5 --- ---- 1. Hf6!

----

2_3

diagram -- 2
1.Hf6 - gxf5- 2.Sxf5 - Wd1+ 3.Wxd1 -Se6
4. Wd8+ Sf8 - 5. Sh6 - mat

1. Hf6! - Se6 - 2. Sh6+
2. ... Kf8 -- 3. Hh8+
3. ... Ke7 - 4. Shf5+ - g6xf5 - 5. Sdxf5 - mat -- diagram - 3

Kombinacja w 5 posunięciach - na diagramach mamy dwie siatki matowe
a dwie kolejne są wykonaniu białego Hetmana. ( do sprawdzenia )
---

wladek

--
Taktyka ---> Matowanie na diagramie
--

1_2

Diagram -- 1
Białe matują w 3 posunięciach - #3 -- -- 1.Gc4+ - Wf7 - 2. g6xf7+- Kf8 - 3. He8 mat

Mat ze związaniem --> Skoczka _g7
--

wladek

-
niedziela, 13 listopada 2016 !!

Taktyka szachowa totalnie odlotowa:
właśnie to chciałem wiedzieć (16)

Kostrow i Bielawski opublikowali dość ciekawe zbiory zadań,
które są przeznaczone dla szachistów 2 i 1 kategorii.
Jest to seria nazwana 2000 szachowych zadań dla graczy turniejowych"
(dosłownie: "dla graczy z kategoriami szachowymi").
Od razu warto zaznaczyć, że tytułowe 2000 zadań nie jest zawarte
w każdym zbiorze, lecz łącznie we wszystkich czterech (a dokładniej:
w każdym z nich znajdziemy po 504 zadania do rozwiązywania).

Pierwsza część to trening związania i podwójnego uderzenia,
druga - odciągnięcia i zaciągnięcia,
trzecia - różne kombinacje (blokada, zwolnienie linii, zniszczenie obrońcy,
przesłona, wtrącony ruch, odkryty atak i rentgen)
oraz czwarta - końcówki. W najbliższym czasie zostaną opisane
wszystkie z nich. Zaczniemy tradycyjnie od omówienia pierwszej części.

Zbiór zadań "2000 szachowych zadań dla graczy turniejowych:
związanie i podwójny atak - cz.1"

Co znajdziemy w tym zbiorze zadań? Otóż część pierwsza jest poświęcona dwóm motywom taktycznym - podwójnemu uderzeniu i związaniu. I jak we wstępie pisze autor: "Żadna z partii nie zostaje rozegrana bez tych taktycznych motywów. Prześladują nas od wczesnej części debiutowej aż do późnej końcowej". Nie trzeba dodawać, że to właśnie szachowe motywy od których nie sposób uciec. Na nich wielu zawodników (w tym mistrzów i arcymistrzów) poległo lub dzięki nim odniosło zwycięstwo. Warto zatem sprawić, aby były one naszymi przyjaciółmi.

W książeczce znajdziemy 504 zadania podzielone na 3 stopnie trudności: kadet (1700-1800), oficer (1800-1900) oraz król (1900-2100). I mamy odpowiednio 150, 245 i 100 zadań dla każdej z kategorii. Taka ilość jest moim zdaniem bardzo dobrze dobrana, ponieważ na rozgrzewkę jest trochę zadań, aby rozruszać szare komórki, następnie już trzeba solidniej popracować... a na koniec przy królewskich zadaniach można naprawdę sprawdzić, który zawodnik pokona barierę drugiej kategorii, a który się podda. Oznaczenia są bardzo proste i jednocześnie zrozumiałe: pionem są oznaczone zadania dla 2 kategorii, gońcem - dla słabszej 1 kategorii, a królem - dla 1 kategorii i słabego kandydata na mistrza. Na temat związania mamy 252 zadania i tyle samo odnośnie podwójnego uderzenia. Można zatem ten zbiór traktować jako dwie połówki, które zostały rozdzielone rozwiązaniami. A te zostały sprytnie umieszczone w środku, więc można je wyjąć, tak aby nie było pokusy zaglądania do nich przed rozwiązaniem zadania.

Zbiór, którego wnętrze opisuję został wydany w 2001 roku - to 504 zadania, a całość zawarta jest na 92 stronach. Wstęp został zaprezentowany w 3 językach: angielskim, rosyjskim i niemieckim - tak samo jak nagłówki wszystkich motywów na każdej ze stron. W rozwiązaniach mamy uniwersalne figurki szachowe, więc każdy bez problemu będzie mógł sprawdzić swoje rozwiązanie z proponowanym przez autora. Na każdej ze stron mamy po 6 diagramów, a pod nimi wyznaczone miejsce na zapisanie odpowiedzi. Jednak o ile w przypadku zadań na mata w 2 lub 3 ruchach ma to sens, to w wypadku tego typu zadań... ten pomysł raczej nie jest do końca przemyślany - chyba, że chodzi jedynie o zapisanie jednego lub dwóch kluczowych ruchów dla obu stron (na tyle bowiem wystarczy nam miejsca).

Diagramy są czytelne, obok nich numery zadań
i figurki piona, gońca lub króla, które przypominają o tym dla kogo są
przeznaczone konkretne zadania. W tym miejscu warto pochwalić
autorów za bardzo efektywny system oznaczeń dzięki któremu nie
trzeba zastanawiać się kto zaczyna i jak trudne jest dane zadanie.

--

wladek

-
Kostrow - Bielawski

Oczywiście nie sama taktyka decyduje o tym jaki poziom szachowych
umiejętności możemy przekuć na kategorie czy tytuły szachowe.
Niemniej bez taktyki na wyższym poziomie - będziemy stale ogrywani
przez zawodników, którzy tego typu zadania rozwiązywali
(bądź rozwiązują) i mają głębokie taktyczne oko.

Dla kogo przeznaczony jest ten zbiór zadań? Według mnie dla każdego zawodnika poziomu drugiej kategorii i tych, którzy mają pierwszą kategorię, ale nie czują się zbyt pewnie w taktyce (czyli 1800-2000). Dzięki pracy nad tymi zadaniami będzie można nie tylko poczuć motywy taktyczne, ale również poćwiczyć wizualizację i liczenie wariantów w głowie, ponieważ wiele zadań wymaga wybiegania w przyszłość nawet na kilkanaście ruchów. To ciężka praca, ale na pewno przyniesie korzyści. Ja na swojej skórze już powoli zauważam, iż znacznie łatwiej i bardziej poprawnie liczę różne warianty. A przede mną jeszcze praca nad pozostałymi trzema częściami, co wcale nie będzie ani łatwe ani przyjemne. Niemniej jak to mawiają lekkoatleci: "no pain - no gain" (nie ma bólu, nie ma efektu).

Ogólna końcowa ocena tego zbioru to 4 (lub maksymalnie +4, ale to już raczej nieco naciągana ocena). Największą wadą (słabością) są rozwiązania. Przy najtrudniejszych zadaniach jest znacznie więcej możliwości aniżeli te, które są zawarte przez autorów. Warto byłoby je umieścić, ponieważ są one istotne i dzięki nim można przekonać się o bogactwie idei oraz złożoności pozycji. Co prawda nie sprawdzałem silnikiem rozwiązania wielu pozycji, ale jestem przekonany, że przy dobrej pracy można znaleźć wiele błędów czy też raczej lepszych rozwiązań (tak zwanych wzmocnień lub bocznych wariantów).

Generalnie jednak nie wpływa to bardzo istotnie na całość pracy,
którą wydali Kostrow i Bielawski. Gdyby jednak udało się poprawić
i poszerzyć rozwiązania, wówczas zbiór mógłby pretendować do
najlepszej pozycji łatwo dostępnej na naszym szachowym rynku.

W kolejnych odsłonach weźmiemy na warsztat następne części, bo moim
zdaniem to jedne z nielicznych pozycji, które mogą być cenną pomocą
dla zawodników, którzy chcą podwyższyć poziom taktyczny
a nie bardzo wiedzą jakie zadania mają rozwiązywać.

Jeśli ktoś ma ochotę to może zerknąć na poniższą i zapoznać się z rosyjskim opisem każdego z nich:
[link widoczny dla zalogowanych]

Autor: Tomasz o 11/13/2016 02:28:00 AM