SZACHY
Szachy, zadania szachowe i nie tylko
FAQ
Szukaj
Użytkownicy
Grupy
Galerie
Rejestracja
Profil
Zaloguj się, by sprawdzić wiadomości
Zaloguj
Forum SZACHY Strona Główna
->
O Szachach
Napisz odpowiedź
Użytkownik
Temat
Treść wiadomości
Emotikony
Więcej Ikon
Kolor:
Domyślny
Ciemnoczerwony
Czerwony
Pomarańćzowy
Brązowy
Żółty
Zielony
Oliwkowy
Błękitny
Niebieski
Ciemnoniebieski
Purpurowy
Fioletowy
Biały
Czarny
Rozmiar:
Minimalny
Mały
Normalny
Duży
Ogromny
Zamknij Tagi
Opcje
HTML:
TAK
BBCode
:
TAK
Uśmieszki:
TAK
Wyłącz HTML w tym poście
Wyłącz BBCode w tym poście
Wyłącz Uśmieszki w tym poście
Kod potwierdzający: *
Wszystkie czasy w strefie EET (Europa)
Skocz do:
Wybierz forum
Szachy
----------------
O Szachach
Polscy Problemiści
Konkursy
Problemistyka Szachowa
Puzzle
Turnieje szachowe na Śląsku
Szachy w Kraju
Szachy na Świecie
Linki
Wszystko oprócz szachów
----------------
Perpetuum Mobile
Chicago me Chicago
Pogaduchy
Humor
Przegląd tematu
<table border="0" cellpadding="3" cellspacing="1" width="100%" class="forumline"> <tr> <th class="thCornerL" width="22%" height="26">Autor</th> <th class="thCornerR">Wiadomość</th> </tr> <tr> <td width="22%" align="left" valign="top" class="row1"><span class="name"><a name=""></a><b>wladek</b></span></td> <td class="row1" height="28" valign="top"><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"> <tr> <td width="100%"><img src="http://picsrv.fora.pl/subSilver/images/icon_minipost.gif" width="12" height="9" alt="Post" title="Post" border="0" /><span class="postdetails">Wysłany: Pią 12:12, 01 Lut 2019<span class="gen"> </span> Temat postu: </span></td> </tr> <tr> <td colspan="2"><hr /></td> </tr> <tr> <td colspan="2"><span class="postbody">-- <br /> <br />Władysław Obierak -- Sposób na reklamę szachów w Polskiej Telewizji <br />-- Mat w jednym posunięciu -- #1 -- Hetman matuje w Bieszczadach -- <br /> 1 x 8 = 8 -- Drugi mat nastąpi po wykonaniu _ <br />Dużej Roszady_ Powodzenia w edukacji szachowej. <br /> <br />--- <br /><img src="http://www.chessvideos.tv/bimg/1f4tavo8gxiwf.png" border="0" /> <br />diagram - 1 <br /><span style="font-weight: bold">Roszada matuje</span> -> czarnego Krola -- 1. <span style="font-weight: bold">0-0-0</span> - mat <br /> <br />--</span></td> </tr> </table></td> </tr> <tr> <td colspan="2" height="1" class="spaceRow"><img src="http://picsrv.fora.pl/subSilver/images/spacer.gif" alt="" width="1" height="1" /></td> </tr> <tr> <td width="22%" align="left" valign="top" class="row2"><span class="name"><a name=""></a><b>wladek</b></span></td> <td class="row2" height="28" valign="top"><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"> <tr> <td width="100%"><img src="http://picsrv.fora.pl/subSilver/images/icon_minipost.gif" width="12" height="9" alt="Post" title="Post" border="0" /><span class="postdetails">Wysłany: Czw 10:43, 09 Mar 2017<span class="gen"> </span> Temat postu: </span></td> </tr> <tr> <td colspan="2"><hr /></td> </tr> <tr> <td colspan="2"><span class="postbody">- <br />Matowanie - widoczne na ---> <span style="font-weight: bold">2 diagramie</span> <br /> <br />Polskie znane miasta - oraz nauka tabliczki --> <span style="font-weight: bold">mnożenia dla 8 latków</span> <br /> <br />Autor - <span style="font-weight: bold">Władek</span> - z Połańca <br />--- <br /><img src="http://www.chessvideos.tv/bimg/ewayjcc0mum.png" border="0" /><span style="font-weight: bold">1_2</span><img src="http://www.chessvideos.tv/bimg/6ci8lvnbnjj4.png" border="0" /> <br />diagram - 1 <br /><span style="font-weight: bold">Mat</span> w 4 posunięciach -- <span style="font-weight: bold">#4</span> -- -- <span style="font-weight: bold">1. Gg3</span> - f5 - <span style="font-weight: bold">2.g5</span> - f4 - <span style="font-weight: bold">3. Gh2</span> - Ke5 - <span style="font-weight: bold">4. We3</span> - mat <br /> <br />Goniec - Gd6 - Bydgoszcz -- 6 razy 4 = 24 --- Goniec - Gh2 - Przemyśl -- 2 razy 8 = 16 <br />Pionek --- f6 - Ostrołęka --- 6 razy 6 = 36 ---- Pionek -- f4 -- <span style="font-weight: bold">RADOM</span> --- 4 razy 6 = 24 <br />Król --- Kc5 ---- <span style="font-weight: bold">Poznań</span> ---- 5 razy 3 = 15 <br />Król -- Ke4 - Piotrków Tryb. 4 razy 5 = 20 -- -- Król -- Ke5 --- <span style="font-weight: bold">KUTNO</span> --- 5 razy 5 = 25 <br />Pionek -- g4 --- <span style="font-weight: bold">LUBLIN</span> --- 4 razy7 = 28 -- --- Pionek - g5 -- <span style="font-weight: bold">Siedlce</span> --- 5 razy 7 = 35 <br />Skoczek - Sh4 -- Chełm --- 4 razy 8 = 32 <br />Wieża -- Wf3 --- KIELCE -- 3 razy 6 = 18 --- Wieża - We3 - Radomsko -- 3 razy 5 = 15 <br /> <br />Solution: 1. Bg3! waiting <br /> 1. ... f5 -- 2. g5 - waiting <br /> 2. ... f4 -- 3. Bh2 waiting <br /> 3. ... Ke5 - 4. Re3# <br /> <br /><span style="font-weight: bold">Dominacja Polaków w solvingu!</span> <br />Szachy i rozrywki --- 6 sierpnia 2016 -- Jerzy Konikowski <br /> <br />W dniach 30.07-6.08.2016 r. w Belgradzie (Serbia) odbyły się Drużynowe oraz <br />Indywidualne Mistrzostwa Świata w rozwiązywaniu zadań szachowych (solvingu). <br /> <br />Polska ekipa w składzie: Kacper Piorun, Piotr Murdzia i <br />Aleksander <span style="font-weight: bold">Miśta</span> zdobyła tytuł Mistrza Świata! <br /> <br />Indywidualnie złoty medal zdobył <span style="font-weight: bold">Kacper Piorun</span> , a srebro <span style="font-weight: bold">Piotr Murdzia.</span> <br />Gratulacje! <br /> <br />Strona turnieju <br />-- wyniki - zadania - rozwiazania -- konkursy kompozycji szachowej <br /> <br /><a href="http://wccc2016.matplus.net/wcsc.php" target="_blank">http://wccc2016.matplus.net/wcsc.php</a> <br /> <br />---</span></td> </tr> </table></td> </tr> <tr> <td colspan="2" height="1" class="spaceRow"><img src="http://picsrv.fora.pl/subSilver/images/spacer.gif" alt="" width="1" height="1" /></td> </tr> <tr> <td width="22%" align="left" valign="top" class="row1"><span class="name"><a name=""></a><b>wladek</b></span></td> <td class="row1" height="28" valign="top"><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"> <tr> <td width="100%"><img src="http://picsrv.fora.pl/subSilver/images/icon_minipost.gif" width="12" height="9" alt="Post" title="Post" border="0" /><span class="postdetails">Wysłany: Sob 14:57, 03 Gru 2016<span class="gen"> </span> Temat postu: </span></td> </tr> <tr> <td colspan="2"><hr /></td> </tr> <tr> <td colspan="2"><span class="postbody">-- <br />Potężne matowanie jest dla każdego wyzwaniem (13) <br /> <br />I oto kolejny zestaw pozycji do rozwiązania – w postaci dwóch diagramów: <br /> początkowego (pozycji wyjściowej w której dana strona zaczyna) <br /> i końcowego (pozycji w której jest mat) <br /> <br />---- <br /><img src="http://www.chessvideos.tv/bimg/34yrechyo0w0s.png" border="0" /> <br />diagram -- 1 <br /><span style="font-weight: bold">Białe</span> matują w 3 posunieciach -- <span style="font-weight: bold">#3</span> <br /> <br />-- <br /><img src="http://www.chessvideos.tv/bimg/oeqvgsy73g.png" border="0" /> <br />diagram - 2 <br />Na diagramie podwójny szach -- <span style="font-weight: bold">2. Sf5</span>++ <br />Teraz po - <span style="font-weight: bold">2. ... Kg8 -- 3. Se7</span> - mat - lub -- <span style="font-weight: bold">3. Sh6</span> - mat <br /> <br /><a href="http://beginnerchessimprovement.blogspot.com/" target="_blank">http://beginnerchessimprovement.blogspot.com/</a> <br />--</span></td> </tr> </table></td> </tr> <tr> <td colspan="2" height="1" class="spaceRow"><img src="http://picsrv.fora.pl/subSilver/images/spacer.gif" alt="" width="1" height="1" /></td> </tr> <tr> <td width="22%" align="left" valign="top" class="row2"><span class="name"><a name=""></a><b>wladek</b></span></td> <td class="row2" height="28" valign="top"><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"> <tr> <td width="100%"><img src="http://picsrv.fora.pl/subSilver/images/icon_minipost.gif" width="12" height="9" alt="Post" title="Post" border="0" /><span class="postdetails">Wysłany: Wto 8:25, 22 Lis 2016<span class="gen"> </span> Temat postu: </span></td> </tr> <tr> <td colspan="2"><hr /></td> </tr> <tr> <td colspan="2"><span class="postbody">-- <br /><span style="font-weight: bold">Wielochodówki miniatury</span> i pozycje matowe <br /> <br /><span style="font-weight: bold">I. Gabowicz</span> "Schach" 1957 ----- ---- siatka matowa <br />-- <br /><img src="http://www.chessvideos.tv/bimg/1o07u0m7wd1pn.png" border="0" /><span style="font-weight: bold">1___2</span><img src="http://www.chessvideos.tv/bimg/en95gvorehun.png" border="0" /> <br />diagram -- 1 <br /><span style="font-weight: bold">Mat w 5 posunięciach - #5</span> ---- Finał - <span style="font-weight: bold">5. g7</span> mat -- siatka matowa <br /> <br />Rozwiązanie -- <span style="font-weight: bold">1. Gf1!</span> - tempo <br /> <br /> <br /><span style="font-weight: bold">N. Wiesturs</span> , 1955 ---------- -------- siatka matowa <br />-- <br /><img src="http://www.chessvideos.tv/bimg/ckrsghadkbt8.png" border="0" /><span style="font-weight: bold">1___2</span><img src="http://www.chessvideos.tv/bimg/21mlw7smbgckc.png" border="0" /> <br />diagram -- 1 <br /><span style="font-weight: bold">Mat</span> w 8 posunięciach -- <span style="font-weight: bold">#8</span> ------ siatka matowa <br /> <br /><span style="font-weight: bold">1. Kb6</span> - 2. Wb4+ - <span style="font-weight: bold">3. Kb5</span>! - 4. Kc4 - <span style="font-weight: bold">5. Kc3</span>! <br /><span style="font-weight: bold">6. Kc2</span>+ - Ka2 - <span style="font-weight: bold">7. Wb1</span> - b4 - <span style="font-weight: bold">8. Wa1</span> - mat <br /> <br />--- <br /><img src="http://www.chessvideos.tv/bimg/k5jirp79dd5.png" border="0" /><span style="font-weight: bold">3_4</span><img src="http://www.chessvideos.tv/bimg/3ci5ayt28ag4o.png" border="0" /> <br />diagram -- 3 <br /><span style="font-weight: bold">1. Kb6</span>! - a3 - <span style="font-weight: bold">2. Wb4</span>+ - Ka2 --- --- <span style="font-weight: bold">3. Kb5</span> - b6 - <span style="font-weight: bold">4. Kc4</span> -- b5+ - <span style="font-weight: bold">5. Kc3 - Ka1</span> <br /> <br />Teraz już proste -- <span style="font-weight: bold">6. Kc2</span>+ - Ka2 - <span style="font-weight: bold">7. Wb1</span> - b4 - <span style="font-weight: bold">8. Wa1</span> - mat -- <span style="font-weight: bold">diagram - 2</span> <br /> <br />Cały sens kombinacji leży w kolejnych posunięciach białego Króla. <br />By to zrozumieć trzeba kilka razy poćwiczyć rozwiązanie... <br />dla ułatwienia mamy <span style="font-weight: bold">właśnie</span> - te dwa dodatkowe diagramy - <span style="font-weight: bold">3</span> i <span style="font-weight: bold">4</span> <br />---</span></td> </tr> </table></td> </tr> <tr> <td colspan="2" height="1" class="spaceRow"><img src="http://picsrv.fora.pl/subSilver/images/spacer.gif" alt="" width="1" height="1" /></td> </tr> <tr> <td width="22%" align="left" valign="top" class="row1"><span class="name"><a name=""></a><b>wladek</b></span></td> <td class="row1" height="28" valign="top"><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"> <tr> <td width="100%"><img src="http://picsrv.fora.pl/subSilver/images/icon_minipost.gif" width="12" height="9" alt="Post" title="Post" border="0" /><span class="postdetails">Wysłany: Nie 11:01, 06 Lis 2016<span class="gen"> </span> Temat postu: </span></td> </tr> <tr> <td colspan="2"><hr /></td> </tr> <tr> <td colspan="2"><span class="postbody">--- <br /> <span style="font-weight: bold">Szachy jako gra symetryczna</span> <br /> <br />---- Pozycja symetryczna -- <br /><img src="http://www.chessvideos.tv/bimg/2ulgfzffav8k8.png" border="0" /> <br />diagram - 1 <br /><span style="font-weight: bold">Mat w 1 posunięciu --- #1</span> <br /> <br /> <br />Dwie pary matów symetrycznych. --- <span style="font-weight: bold">zobacz poniżej</span> <br />- <br /><img src="http://www.chessvideos.tv/bimg/481ua823t1wz.png" border="0" /><span style="font-weight: bold">2_3</span><img src="http://www.chessvideos.tv/bimg/2onmd7sp7yyd.png" border="0" /> <br />-- diagram - 2 <br />---- <span style="font-weight: bold">1. Sc6</span> - mat --- <span style="font-weight: bold">1. Sf3</span> - mat --- --- <span style="font-weight: bold">1. Sd7</span> - mat ---- <span style="font-weight: bold">1. Sg4</span> - mat <br /> <br />Na podkreślenie pozycji symetrycznych ... jest pokazanie tabliczki mnożenia - <br />- wynik - iloczyn jest również równy. <br /> <br />Diagram -- 2 <br />Skoczek -- Sc6 ---- 6 Razy 3 = <span style="font-weight: bold">18</span> ----- ---- Skoczek --- Sd7 ---- 7 Razy 4 = <span style="font-weight: bold">28</span> <br />Skoczek -- Sf3 ---- 3 Razy 6 = <span style="font-weight: bold">18</span> ----- ---- Skoczek --- Sg4 ---- 4 Razy 7 = <span style="font-weight: bold">28</span> <br /> <br />Na szachownicy możemy ustawiać dużo symetrii <br />, ponieważ <span style="font-weight: bold">szachownica jest kwadratem.</span> <br />--</span></td> </tr> </table></td> </tr> <tr> <td colspan="2" height="1" class="spaceRow"><img src="http://picsrv.fora.pl/subSilver/images/spacer.gif" alt="" width="1" height="1" /></td> </tr> <tr> <td width="22%" align="left" valign="top" class="row2"><span class="name"><a name=""></a><b>wladek</b></span></td> <td class="row2" height="28" valign="top"><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"> <tr> <td width="100%"><img src="http://picsrv.fora.pl/subSilver/images/icon_minipost.gif" width="12" height="9" alt="Post" title="Post" border="0" /><span class="postdetails">Wysłany: Pią 12:16, 12 Sie 2016<span class="gen"> </span> Temat postu: </span></td> </tr> <tr> <td colspan="2"><hr /></td> </tr> <tr> <td colspan="2"><span class="postbody">-- <br />Diagramowa szkoła - <span style="font-weight: bold">S. Tkaczenki</span> <br /> <br /><a href="http://chesspro.ru/details/tkachenko_studies138" target="_blank">http://chesspro.ru/details/tkachenko_studies138</a> <br /> <br /><span style="font-weight: bold">273</span> - Autor - <span style="font-weight: bold">H. Kondratiuk</span> - 1997 <br />-- <br /><img src="http://www.chessvideos.tv/bimg/1jyik0j9lir3c.png" border="0" /><span style="font-weight: bold">1_2</span><img src="http://www.chessvideos.tv/bimg/ccmd9c4eu7od.png" border="0" /> <br />diagram -- 1 <br /><span style="font-weight: bold">Białe wygrywają -- #6</span> ---- --- <span style="font-weight: bold">1. Wb6</span>!+ - Sd6+ - <span style="font-weight: bold">2. Wxd6+</span> - Kg7 <br /> <br />-- <br /><img src="http://www.chessvideos.tv/bimg/36xh2x86mwkkw.png" border="0" /><span style="font-weight: bold">3_4</span><img src="http://www.chessvideos.tv/bimg/et018y64gedx.png" border="0" /> <br />diagram - 3 <br /><span style="font-weight: bold">3. h6</span>!!+ - Wxh6 - <span style="font-weight: bold">4. g6xf7</span> - Gh5 --- --- <span style="font-weight: bold">5. Wg6</span>!+ Gxg6 - <span style="font-weight: bold">6. Ge5</span>! - szach - <span style="font-weight: bold">mat</span> <br /> <br />--</span></td> </tr> </table></td> </tr> <tr> <td colspan="2" height="1" class="spaceRow"><img src="http://picsrv.fora.pl/subSilver/images/spacer.gif" alt="" width="1" height="1" /></td> </tr> <tr> <td width="22%" align="left" valign="top" class="row1"><span class="name"><a name=""></a><b>wladek</b></span></td> <td class="row1" height="28" valign="top"><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"> <tr> <td width="100%"><img src="http://picsrv.fora.pl/subSilver/images/icon_minipost.gif" width="12" height="9" alt="Post" title="Post" border="0" /><span class="postdetails">Wysłany: Sob 21:14, 23 Lip 2016<span class="gen"> </span> Temat postu: </span></td> </tr> <tr> <td colspan="2"><hr /></td> </tr> <tr> <td colspan="2"><span class="postbody">-- <br /> <br />Nauka matowania w 2 posunięciach! <br />--- <br /><img src="http://www.chessvideos.tv/bimg/1589pqnze5ho1.png" border="0" /><span style="font-weight: bold">1_2</span><img src="http://www.chessvideos.tv/bimg/ehe2jflju704.png" border="0" /> <br />Diagram --- 1 <br /><span style="font-weight: bold">Mat w 2 posunięciach --- #2</span> --- ---- wstęp -- <span style="font-weight: bold">1. g8=H</span>etman - grozi - <span style="font-weight: bold">2. Hg6</span> - mat <br /> <br />Rozwiązanie: <span style="font-weight: bold">1. g8=H!</span> - grozi - mat --> <span style="font-weight: bold">2. Hg6#</span> <br /> 1. ... Wdg7 --- 2. Sd5# <br /> 1. ... Whg7 -- 2. Sh5# <br /> 1. ... Wh6 -- 2. Sxd7# <br /> 1. ... Se6 - 2. Wxe6# <br /> <br />Cztery obrony - cztery siatki matowe... <br />Promocja Hetmana na polu - <span style="font-weight: bold">_g8</span> <br /> <br />Dla szachistów mało-zaawansowanych szachowo polecam: <br />w dwuchodówkach podawać pierwsze posunięcie -- na diagramie. <br />Przykład powyżej. <br /> <br />Nasi instruktorzy szachowi nie za bardzo potrafią propagować szachy <br />i tym samym mają mało szachistów do edukacji szachowej. <br />--</span></td> </tr> </table></td> </tr> <tr> <td colspan="2" height="1" class="spaceRow"><img src="http://picsrv.fora.pl/subSilver/images/spacer.gif" alt="" width="1" height="1" /></td> </tr> <tr> <td width="22%" align="left" valign="top" class="row2"><span class="name"><a name=""></a><b>wladek</b></span></td> <td class="row2" height="28" valign="top"><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"> <tr> <td width="100%"><img src="http://picsrv.fora.pl/subSilver/images/icon_minipost.gif" width="12" height="9" alt="Post" title="Post" border="0" /><span class="postdetails">Wysłany: Czw 8:17, 14 Lip 2016<span class="gen"> </span> Temat postu: </span></td> </tr> <tr> <td colspan="2"><hr /></td> </tr> <tr> <td colspan="2"><span class="postbody">-- <br />Autor : <span style="font-weight: bold">C. Mansfield</span> - arcymistrz kompozycji szachowej - <span style="font-weight: bold">W. Brytania</span> <br />Meredith Ty 1964 <br />- <br /><img src="http://www.chessvideos.tv/bimg/2vpfjbevjyg40.png" border="0" /><span style="font-weight: bold">2</span><img src="http://www.chessvideos.tv/bimg/14s41yumg8xx6.png" border="0" /> <br />Diagram -- 1 <br />- <span style="font-weight: bold">Białe</span> - matują w - <span style="font-weight: bold">2 posunieciu -- #2</span> --- --- --- <span style="font-weight: bold">1. Hh4!</span> - e6 - <span style="font-weight: bold">2. Ge4</span> - mat <br /> <br /><span style="font-weight: bold">Rozwiązanie</span> <br /> <br /> <span style="font-weight: bold">1. Hh4!</span> --- tempo <br /> 1. ... cxd6 -- <span style="font-weight: bold">2. Sd4</span> - mat -- <span style="font-weight: bold">diagram - 3</span> <br /> 1. ... c6, ---- 2. Hd4 - mat <br /> 1. ... Ke5 --- 2. Hd4 - mat <br /> 1. ... c5 ----- 2. He4 - mat <br /> 1. ... exd6 -- <span style="font-weight: bold">2. Gd7</span> - mat -- <span style="font-weight: bold">diagram - 4</span> <br /> <br /> 1. ... e6 ---- <span style="font-weight: bold">2. Ge4</span> - mat -- <span style="font-weight: bold">diagram - 2</span> <br /> 1. ... e5 ---- 2. Hc4 - mat <br /> 1. ... Kc5 --- 2. Hc4 - mat <br />- <br /><img src="http://www.chessvideos.tv/bimg/90wyg8fw485z.png" border="0" /><span style="font-weight: bold">3_4</span><img src="http://www.chessvideos.tv/bimg/3jraynphla2oc.png" border="0" /> <br />Diagram -- 3 <br /> - <span style="font-weight: bold">1. Hh4</span> -- cxd6 - <span style="font-weight: bold">2. Sd4</span> - mat --- --- --- <span style="font-weight: bold">1. Hh4!</span> - exd6 - <span style="font-weight: bold">2. Gd7</span> - mat <br />--</span></td> </tr> </table></td> </tr> <tr> <td colspan="2" height="1" class="spaceRow"><img src="http://picsrv.fora.pl/subSilver/images/spacer.gif" alt="" width="1" height="1" /></td> </tr> <tr> <td width="22%" align="left" valign="top" class="row1"><span class="name"><a name=""></a><b>wladek</b></span></td> <td class="row1" height="28" valign="top"><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"> <tr> <td width="100%"><img src="http://picsrv.fora.pl/subSilver/images/icon_minipost.gif" width="12" height="9" alt="Post" title="Post" border="0" /><span class="postdetails">Wysłany: Śro 22:04, 06 Lip 2016<span class="gen"> </span> Temat postu: </span></td> </tr> <tr> <td colspan="2"><hr /></td> </tr> <tr> <td colspan="2"><span class="postbody">-- <br />Nauka matowania <span style="font-weight: bold">Wieżami!</span> ----->- dla Polskich Szkół <br /> <br />Autor : <span style="font-weight: bold">Wolfgang Pauly</span> <br />Neues Illustriertes Blatt 07/ -- <span style="font-weight: bold">1904</span> - rok! <br />1522 Bohemia 06/09/1914 <br />---- <br /><img src="http://www.chessvideos.tv/bimg/3yxenisdh9k48.png" border="0" /><span style="font-weight: bold">1_2</span><img src="http://www.chessvideos.tv/bimg/28v2aglvmdj4k.png" border="0" /> <br />Diagram -- 1 <br /><span style="font-weight: bold">Mat w 3 posunięciach - #3</span> --- --- 1. <span style="font-weight: bold">h8=W</span>ieża! - Kf7 - <span style="font-weight: bold">2. Kh6</span>! - Kf6 - <span style="font-weight: bold">3. Wf8</span> - mat <br /> <br />Rozwiązanie <br /> <br /> <span style="font-weight: bold">1. h8=W!</span> -- tempo <br /> 1. ... Kf7 -- 2. Kh6 - tempo <br /> 2. ... Kf6 -- <span style="font-weight: bold">3. Wf8</span> - mat -- <span style="font-weight: bold">Diagram - 2</span> <br /> <br /> 1. ... Kf6 -- 2. Wh7 - tempo <br /> 2. ... Kf5 -- <span style="font-weight: bold">3. Wf7</span> - mat -- <span style="font-weight: bold">diagram - 3</span> <br /> <br /> 1. h8=W - Kxh8 - 2. Kg6 - Kg8 - 3. <span style="font-weight: bold">We8</span> - mat - <span style="font-weight: bold">diagram - 4</span> <br /> <br /> <br /><img src="http://www.chessvideos.tv/bimg/1gzguegmf8sxj.png" border="0" /><span style="font-weight: bold">3_4</span><img src="http://www.chessvideos.tv/bimg/3lt0myo8uh2c4.png" border="0" /> <br />-- diagram - 3 <br />1. <span style="font-weight: bold">h8=W</span>- Kf6 - 2. Wh7 - Kf5 - <span style="font-weight: bold">3. Wf7</span> mat -- 1. <span style="font-weight: bold">h8=W</span> - Kxh8 - 2. Kg6 - Kg8 - <span style="font-weight: bold">3. We8#</span> <br /> <br />Trzy siatki matowe w prostej pozycji szachowej. Tylko 4 bierki! <br /> <br />--</span></td> </tr> </table></td> </tr> <tr> <td colspan="2" height="1" class="spaceRow"><img src="http://picsrv.fora.pl/subSilver/images/spacer.gif" alt="" width="1" height="1" /></td> </tr> <tr> <td width="22%" align="left" valign="top" class="row2"><span class="name"><a name=""></a><b>wladek</b></span></td> <td class="row2" height="28" valign="top"><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"> <tr> <td width="100%"><img src="http://picsrv.fora.pl/subSilver/images/icon_minipost.gif" width="12" height="9" alt="Post" title="Post" border="0" /><span class="postdetails">Wysłany: Pią 12:59, 24 Cze 2016<span class="gen"> </span> Temat postu: </span></td> </tr> <tr> <td colspan="2"><hr /></td> </tr> <tr> <td colspan="2"><span class="postbody">Re: <br />Dlaczego nauczyciel, a nie instruktor <br /> <br />Post - przez <span style="font-weight: bold">thinkerteacher</span> <br /> <br />Bardzo dobrzy nauczyciele poradzą sobie niemal w każdych (sensownych) <br />warunkach. Przykładem (dla mnie wzorem do naśladowania) takiego <br />Nauczyciela jesteś Ty Zosiu. Naprawdę jak czytam twoje wypowiedzi <br /> w tematach dotyczących szachów, to bije od ciebie POSTAWA <br />odpowiedzialności, solidności oraz troski o rozwój dzieci <br /> (a nie tylko odklepania godzin szachowych, aby dyrektor się nie czepiał). <br /> <br />Pozwól, że zacytuję to co napisałaś (dla mnie to najpiękniejsze zastosowanie <br /> szachów w życiu dzieci z jakimi się stykałem; a dodam, że dawniej sporo <br />czytałem na ten temat). Powinno to być złotymi literami wyryte <br />w każdej klasie (szkole) w której nauczyciele chcą szachami rozwijać dzieci: <br /> <br /> <span style="font-weight: bold">Rolą nauczyciela właśnie jest takie pokierowanie kształceniem, <br />żeby zaszczepić bakcyla i sprowokować jak najwięcej uczniów do rywalizacji <br /> na 64 polach. Spowodować u nich rozwój zdrowej ciekawości i chęci <br /> samodzielnego pogłębiania wiedzy, odkrywania nowych aspektów <br /> poznawanego przedmiotu (np. zwiedzanie świata), <br /> pokazania nieskończoności kombinacji i możliwości drewnianego wojska.</span> <br /> Jednocześnie należy to robić bardzo przystępnymi, prostymi narzędziami, <br />oraz posługiwać się zrozumiałymi i różnorodnymi środkami przekazu. <br /> Dlatego praca tylko z chętnymi nie daje tyle satysfakcji jak praca z całą <br />klasą, gdzie dzięki szachom uczeń równocześnie uczy się poznawania siebie, <br />odkrywa głęboko dotychczas ukryte swoje oczekiwania od życia, <br />co może kształtować jego przyszłość, wybór drogi życiowej, zawodu itp. <br /> <br /> <br /> <br />Naprawdę piękne i wartościowe słowa (treści), <br /> więc tym bardziej dziękuję za podzielenie się nimi! :* <br />==</span></td> </tr> </table></td> </tr> <tr> <td colspan="2" height="1" class="spaceRow"><img src="http://picsrv.fora.pl/subSilver/images/spacer.gif" alt="" width="1" height="1" /></td> </tr> <tr> <td width="22%" align="left" valign="top" class="row1"><span class="name"><a name=""></a><b>wladek</b></span></td> <td class="row1" height="28" valign="top"><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"> <tr> <td width="100%"><img src="http://picsrv.fora.pl/subSilver/images/icon_minipost.gif" width="12" height="9" alt="Post" title="Post" border="0" /><span class="postdetails">Wysłany: Śro 18:17, 22 Cze 2016<span class="gen"> </span> Temat postu: </span></td> </tr> <tr> <td colspan="2"><hr /></td> </tr> <tr> <td colspan="2"><span class="postbody"><span style="font-weight: bold">Dlaczego nauczyciel, a nie instruktor</span> <br />Odpowiedz <br />Re: Dlaczego nauczyciel, a nie instruktor <br /> <br /><a href="http://www.szachowe.pl/viewtopic.php?f=72&t=6174&start=45" target="_blank">http://www.szachowe.pl/viewtopic.php?f=72&t=6174&start=45</a> <br /> <br />Postprzez krzysio » dzisiaj, 14:24 <br /> <br />Nie wiem czy to najlepsza linia podziału - dzieci uczone w przedszkolu vs dzieci uczone w warunkach klubowych. Wydaje mi się że sensowniejsza byłaby linia podziału - dzieci uczone przez instruktorów/szachistów vs dzieci uczone przez nauczycieli po kursie. Często bywa że jakiś instruktor obskakuje jakieś przedszkola i uczy dzieci szachów, tam "szczepi" i często wyłapuje tych najlepszych do dalszej "obróbki". Tu dzieci będą uczone w przedszkolu ale ja bym to podciągał pod szkolenie "klubowe". <br /> <br />Odbiegając nieco od samego programu wydaje mi sie że podział byłby jeszcze ciut inny: <br />1. Typowe kluby, działające w oderwaniu od szkół <br />2. Szkółki szachowe czy kluby umocowane w szkołach, tu bym zaliczył np UKS Chrzanów a też MUKS Białystok (o ile dobrze orientuje się w specyfice tego klubu/szkółki). Nawet niech to będą szkoły z programu ale mające instruktorów szachowych/szachistów. <br />3. I te "typowe" z programu. Nauczyciel (który zazwyczaj nie grał wcześniej) idzie na szybkie szkolenie a później uczy dzieci w gry w szachy. <br /> <br />"1" i "2" funkcjonowało już przed programem, jedno i drugie ma swoje zalety oraz wady, jedno i drugie szkoliło konkretnych szachistów. Pytanie jak na tym tle wypada "3". Obawiam się ze lanie będzie solidne. A gdyby iść krok dalej, zapytać co dalej z tymi którzy załapią bakcyla to będzie chyba jeszcze gorzej. Szkółki szachowe (te dobre) dla takich uczniów zazwyczaj mają u siebie instruktorów z tytułami międzynarodowymi, instruktorów mających ogromną wiedzę i szachową i dydaktyczną. Szkółki z programu mogą nie mieć nic poza "eksternistycznym nauczycielem". <br /> <br />krzysio <br /> <br />---</span></td> </tr> </table></td> </tr> <tr> <td colspan="2" height="1" class="spaceRow"><img src="http://picsrv.fora.pl/subSilver/images/spacer.gif" alt="" width="1" height="1" /></td> </tr> <tr> <td width="22%" align="left" valign="top" class="row2"><span class="name"><a name=""></a><b>wladek</b></span></td> <td class="row2" height="28" valign="top"><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"> <tr> <td width="100%"><img src="http://picsrv.fora.pl/subSilver/images/icon_minipost.gif" width="12" height="9" alt="Post" title="Post" border="0" /><span class="postdetails">Wysłany: Czw 12:55, 16 Cze 2016<span class="gen"> </span> Temat postu: </span></td> </tr> <tr> <td colspan="2"><hr /></td> </tr> <tr> <td colspan="2"><span class="postbody">piątek, 16 stycznia 2015 <br /> <br /><span style="font-weight: bold">Taktyka i jej ćwiczenie:</span> <br />czyli słów kilka o efektywnym treningu taktycznego <span style="font-weight: bold">oka (2)</span> <br /> <br /><a href="http://pl.wikipedia.org/wiki/Kompozycja_szachowa" target="_blank">http://pl.wikipedia.org/wiki/Kompozycja_szachowa</a> <br /> <br />W poprzednim odcinku pisałem o tym, aby na początku zająć się rozwiązywaniem zadań typu mat w 1 i 2 ruchach, a następnie wygrywaniem figur. To oczywiście pierwszy etap dzięki któremu nie będziemy sami robili grubych podstawek i przy okazji będziemy w stanie wykorzystywać prezenty, które czasami będą pojawiały się na szachownicy. <br /> <br />Jeśli już przeszliśmy etap wygrywania figur (najpierw ciężkich, potem lekkich), to nadchodzi najwyższa pora, aby przejść na wyższy poziom. Na czym polega ów poziom? Jest nim opanowanie umiejętności matowania w 3 i 4 ruchach oraz wygrywanie piona (względnie zyskiwanie jakości - tj. oddanie lekkiej figury za wieżę) czy też zabezpieczenie wolnemu pionowi drogi dojścia do pola przemiany. <br /> <br /><span style="font-weight: bold">Zadania na matowanie w 3 i 4 ruchach zwykle bywają stosunkowo łatwe.</span> <br />Dlaczego? Otóż głównie z uwagi na to, że niemal wszystkie <br /> zaczynają się od ruchu szachującego. Nieliczne zadania wymagają <br />znalezienia tak zwanego "cichego" ruchu (bez szacha), po którym <br />strona broniąca się nie będzie w stanie wydostać się z matowej sieci. <br /> <br />Dużo trudniejsze są zadania na wygrywanie drobnego materiału. W nich trzeba bowiem dużo mocniej popracować. Wynika to z tego, że konieczne jest nie tylko rozpoznawanie wielu motywów taktycznych, ale także sprawdzanie wariantów. Tutaj już nie warto się spieszyć, zaś każde "podejrzane" zagranie ze strony przeciwnika musi być przeanalizowane i sprawdzone. <br /> <br /> <a href="http://beginnerchessimprovement.blogspot.com/" target="_blank">http://beginnerchessimprovement.blogspot.com/</a> <br /> <br />Tego typu zadania (taktyczne uderzenia) wymagają niekiedy wizualizacji <br /> na głębokość około 3-5 ruchów*. Cała trudność polega na tym, że zwykle <br /> jest kilka możliwości, zaś tylko jedna (rzadko kiedy dwie) prowadzą do celu. <br /> <br />--</span></td> </tr> </table></td> </tr> <tr> <td colspan="2" height="1" class="spaceRow"><img src="http://picsrv.fora.pl/subSilver/images/spacer.gif" alt="" width="1" height="1" /></td> </tr> <tr> <td width="22%" align="left" valign="top" class="row1"><span class="name"><a name=""></a><b>wladek</b></span></td> <td class="row1" height="28" valign="top"><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"> <tr> <td width="100%"><img src="http://picsrv.fora.pl/subSilver/images/icon_minipost.gif" width="12" height="9" alt="Post" title="Post" border="0" /><span class="postdetails">Wysłany: Czw 12:14, 16 Cze 2016<span class="gen"> </span> Temat postu: </span></td> </tr> <tr> <td colspan="2"><hr /></td> </tr> <tr> <td colspan="2"><span class="postbody">- <br />Nauka kombinacji szachowych ---> na <span style="font-weight: bold">dużych</span> diagramach <br /> <br />-- <br /><img src="http://www.chessvideos.tv/bimg/1sxlw6o5wvfum.png" border="0" /><span style="font-weight: bold">2</span><img src="http://www.chessvideos.tv/bimg/25kl7vdnthsm.png" border="0" /> <br />diagram -- 1 <br /><span style="font-weight: bold">Mat w 5 posunięciach - #5</span> -- -- 1. <span style="font-weight: bold">Sf7</span>+- jeśli - Kg8<span style="font-weight: bold">?</span> - to <span style="font-weight: bold">2. Wh8</span>+ Sxh8 - <span style="font-weight: bold">3. Sh6</span> - mat <br /> <br />Rozwiązanie: - <span style="font-weight: bold">1. Sf7</span>!+ <br /> 1. ... Hh4 -- 2. Wxh4+ <br /> 2. ... Sh5 -- 3. Wxh5+ <br /> 3. ... Kg8 -- 4. Wh8+ <br /> 4. ... Sxh8 -- <span style="font-weight: bold">5. Sh6</span> - mat --- <span style="font-weight: bold">diagram - 3</span> <br /> <br />-- <br /><img src="http://www.chessvideos.tv/bimg/4f83spad0nswc.png" border="0" /> <br />diagram -- 3 <br /><span style="font-weight: bold">Mat</span> po 5 posunięciach --- <span style="font-weight: bold">5. Sh6</span> - szach - <span style="font-weight: bold">mat</span> <br /> <br />Prosty sposób na edukacje i reklamę szachów w polskich szkołach... <br />--</span></td> </tr> </table></td> </tr> <tr> <td colspan="2" height="1" class="spaceRow"><img src="http://picsrv.fora.pl/subSilver/images/spacer.gif" alt="" width="1" height="1" /></td> </tr> <tr> <td width="22%" align="left" valign="top" class="row2"><span class="name"><a name=""></a><b>wladek</b></span></td> <td class="row2" height="28" valign="top"><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"> <tr> <td width="100%"><img src="http://picsrv.fora.pl/subSilver/images/icon_minipost.gif" width="12" height="9" alt="Post" title="Post" border="0" /><span class="postdetails">Wysłany: Czw 11:17, 16 Cze 2016<span class="gen"> </span> Temat postu: </span></td> </tr> <tr> <td colspan="2"><hr /></td> </tr> <tr> <td colspan="2"><span class="postbody">-- <br />Reklamę szachów prowadzimy w prosty sposób - jak poniżej na <span style="font-weight: bold">dwóch diagramach!</span> <br /> <br />-- <br /><img src="http://www.chessvideos.tv/bimg/5qv0x87mkg5l.png" border="0" /><span style="font-weight: bold">1_2</span><img src="http://www.chessvideos.tv/bimg/clkw55grvppo.png" border="0" /> <br />diagram -- 1 <br /><span style="font-weight: bold">Białe matują w 4 posunięciach --- #4</span> --- --- Oto finał -- <span style="font-weight: bold">4. Hd8</span> - szach - <span style="font-weight: bold">mat</span> <br /> <br />Reklama szachów i edukacja szachowa muszą się wzajemnie uzupełniać!!! <br /> <br />Po kilku dniach <br />podajemy rozwiązanie --> <span style="font-weight: bold">1. Wc8+</span> - 2. Hxb6+ - <span style="font-weight: bold">3. Sc6</span>+! - <span style="font-weight: bold">4. Hd8</span> mat <br /> <br />Kombinacja szachowa dlatego się udała - ponieważ czarny Hetman jest <br /> sprowadzony na pole <span style="font-weight: bold">b7</span> i służy jako bloker na polu <span style="font-weight: bold">_b7</span> <br />-</span></td> </tr> </table></td> </tr> <tr> <td colspan="2" height="1" class="spaceRow"><img src="http://picsrv.fora.pl/subSilver/images/spacer.gif" alt="" width="1" height="1" /></td> </tr> <tr> <td width="22%" align="left" valign="top" class="row1"><span class="name"><a name=""></a><b>wladek</b></span></td> <td class="row1" height="28" valign="top"><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"> <tr> <td width="100%"><img src="http://picsrv.fora.pl/subSilver/images/icon_minipost.gif" width="12" height="9" alt="Post" title="Post" border="0" /><span class="postdetails">Wysłany: Czw 5:06, 09 Cze 2016<span class="gen"> </span> Temat postu: </span></td> </tr> <tr> <td colspan="2"><hr /></td> </tr> <tr> <td colspan="2"><span class="postbody">- <br />Szachy potrzebują odpowiedniej prezentacji na obrazkach , <br /> tak jak obrazy namalowane --- na wystawach. <br /> <br />Zadanie nr. <span style="font-weight: bold">45</span> <br />Autor : <span style="font-weight: bold">Pogosianc</span> - 1970 rok <br />-- <br /><img src="http://www.chessvideos.tv/bimg/gs9fls65k7dx.png" border="0" /><span style="font-weight: bold">1_2</span><img src="http://www.chessvideos.tv/bimg/hng5fsayc0qr.png" border="0" /> <br />Diagram -- 1 <br /><span style="font-weight: bold">Efektowna wygrana białych -- (+)</span> --- ---- <span style="font-weight: bold">1. Kh5!!</span> - Wf5+ - <span style="font-weight: bold">2. Kh4!</span> - Ge7+ <br /> <br /> <br /><span style="font-weight: bold">1. Kh5!!</span> - Wf5+ - <span style="font-weight: bold">2. Kh4!</span> - Ge7+ --- <span style="font-weight: bold">diagram - 2</span> <br />3. Hg5+!! - Gxg5+ - <span style="font-weight: bold">4. Kh3</span> ---- diagram -- <span style="font-weight: bold">3</span> <br />4. ... Ge2 - <span style="font-weight: bold">5. Wf3+!</span> - Gxf3 - <span style="font-weight: bold">6. g3</span> - mat --- <span style="font-weight: bold">diagram - 4</span> <br /> <br />- <br /><img src="http://www.chessvideos.tv/bimg/t718zvotkk90.png" border="0" /><span style="font-weight: bold">3_4</span><img src="http://www.chessvideos.tv/bimg/6arjnb7flk0f.png" border="0" /> <br />- Diagram -- 3 <br />---- <span style="font-weight: bold">3. Hg5+!!</span> - Gxg5+ - <span style="font-weight: bold">4. Kh3</span> ----- --- 4. ... Ge2 - 5. Wf3+ - Gxf3 - <span style="font-weight: bold">6. g3</span> - mat <br /> <br />Najprościej jest pokazanie szachów na diagramach szachowych. <br /> <br />Tylko nauczyciel musi mieć czas <span style="font-weight: bold">--> na SZACHY</span> <br /><span style="font-weight: bold">Czas i chęci</span> --> to podstawa do efektywnej edukacji szachowej. <br /> <br /><a href="http://www.chesspro.ru/details/tkachenko_studies23" target="_blank">http://www.chesspro.ru/details/tkachenko_studies23</a></span></td> </tr> </table></td> </tr> <tr> <td colspan="2" height="1" class="spaceRow"><img src="http://picsrv.fora.pl/subSilver/images/spacer.gif" alt="" width="1" height="1" /></td> </tr> </table>
fora.pl
- załóż własne forum dyskusyjne za darmo
Powered by
phpBB
© 2001, 2005 phpBB Group
Regulamin
FAQ
Szukaj
Użytkownicy
Grupy
Galerie
Rejestracja
Zaloguj się, by sprawdzić wiadomości
Zaloguj