SZACHY

wladek

--

Mnożenie --> na diagramie -- matowanie na ekranie...
---

1_2

diagram - 1
Mat w 3 posunięciach -- #3 --- --- 1. Gd4 - tempo - Kf4 - 2. Ge3+ Ke4 - 3. Sc5 - mat

Skoczek - Sd7 - Grudziądz -- 7 razy 4 = 28 --- Skoczek Sc5 - Poznań -- 5 razy 3 = 15
Goniec - Gb6 - Gorzów Wiel - 6 razy 2 = 12 -- Goniec e3 Częstochowa - 3 razy 5 = 15
Król ---- Kd6 -- Bydgoszcz --- 6 razy 4 = 24
Skoczek - Sh6 - Białystok --- 6 razy 8 = 48
Król ---- Kg5 --- SIEDLCE ---- 5 razy 7 = 35 --- Król - Ke4 - Bełchatów -- 4 razy 5 = 20
- Wieża - Wh3 --Zamość --- 3 razy 8 = 24
--

diagram - 3
1.Gd4 - Kg6 - 2.Gf6 - Kh7 - 3. Sf8 - mat

Solution: 1. Gd4! waiting -- tempo
1. ... Kg6 - 2. Gf6 tempo - Kh7 - 3. Sf8# - diagram - 3

1. Gd4 - Kf4 - 2. Ge3+ Ke4 - 3. Sc5# -- diagram - 2

--

wladek

-
Dwuchodówka z rozwiązaniem... ----> dla 8-latków
--

--- diagram -- 1
Mat w 2 posunięciach -- #2

Rozwiązanie
1. Ha8xd5 - Kc2-d3 -- 2. 0-0-0 ---> duża roszada - mat

--

-- diagram -- 2
1. Hxd5 -- Kd3 -- 2. 0-0-0 - mat

3_4

Diagram - 3
- 1. Hxd5 -- Gg6 - 2. Gxg6 - mat --- -- 1. Hxd5 - Gd3 - 2. Gd1 - mat

- 1. Hxd5 - Ge4 - 2. Hxe4 - mat
- 1. Hxd5 - Sc4 - 2. Hxc4 - mat
- 1. Hxd5 - Gf5 - 2. Hxf5 -- mat

Zadanie dla propagandy szachów -- w polskich szkołach...
-

wladek

-
Dominacja Polaków w solvingu!
Szachy i rozrywki --- 6 sierpnia 2016
Jerzy Konikowski

[link widoczny dla zalogowanych]

Od lewej strony: Kacper Piorun, Aleksander Miśta i Piotr Murdzia
(zdjęcie z Internetu)
W dniach 30.07-6.08.2016 r. w Belgradzie (Serbia) odbyły się
Drużynowe oraz Indywidualne Mistrzostwa Świata w rozwiązywaniu
zadań szachowych --> (solvingu).

Polska ekipa w składzie:
Kacper Piorun, Piotr Murdzia i Aleksander Miśta - zdobyła tytuł Mistrza Świata!
Indywidualnie złoty medal zdobył
Kacper Piorun, a srebro Piotr Murdzia.

Gratulacje!

Ps.
K. Piorun --- 83.8 - punkta
P. Murdzia -- 83.8 - punkta
Wynik identyczny...
Tylko czas decydował -- Kacper był lepszy o 1 minute...

-- --
Belgrad 2016 - kompozycje szachowe

Oglądaj --
dwuchodówki - trzychodówki - koncówki --> z rozwiązaniami

[link widoczny dla zalogowanych]

Oglądaj -- Wielochodówki -- pomocniki i Samomaciki z rozwiązaniami.

[link widoczny dla zalogowanych]

1) Bernard Fison
The English Mechanic, -- rok 1886
---

diagram - 1
Mat w 3 posunięciach -- #3 --- --- 1. Wc4! - tempo

--

2_3

diagram - 2
1.Wc4 - Wc5 - 2. Sc7+ Kxc4 - 3.Hg4 mat -- 1.Wc4 - Hxc4 - 2. Hd7+ Ke4 3.Sxg5 mat

Tu widać potrzebe pionków - a2 - d2 - d3
Owa trzychodówka posiada dużo siatek matowych i szachista powinien je
wszystkie przećwiczyć/ zapamiętać.

Przy rozwiązywaniu zadań szachowych - potrzeba posiadać szachy
diagramowe - kilka kompletów o tym wiedzą -- Murdzia - Piorun
Rywalizacja na zwykłej szachownicy z gigantami z Polski jest z góry przegrana.
Większość na tych zawodach nie zdaje sobie z tego sprawy
i dalej rozwiązuje na szachownicy i często tylko na jednej.

--
-

wladek

--
amator -- 6 sierpnia 2016 o godz. 13:50

Jesteśmy potęgą w zapamiętywaniu rozwiązań i stawianiu samomatów.
To kolejny sukces Polaków w antyszachach. Będą kolejne sukcesy,
gdyż w innych krajach nikt nie zajmuje się solvingiem na poważnie.

Trener juniora -- 6 sierpnia 2016 o godz. 17:50

To żaden sukces. Zasada jest prosta – jeden kuje na pamięć część
zadań, drugi drugą, trzeci trzecią. Następnie wzajemnie sobie
podpowiadają rozwiązania siedząc na tej samej sali turniejowej.
Tak samo robią w przypadku oryginałów.
Polski Związek Szachowy nie powinien pod żadnym pozorem
sponsorować tej dyscypliny.
Niech ci przemili panowie sami sobie płacą za rozrywkę i sami jeżdżą.

mistrz --- 6 sierpnia 2016 o godz. 18:24

Związek może pochwalić się medalami a zawodnicy dostają za
to stypendia sportowe. Jeśli ministerstwo sportu to akceptuje,
to jest wszystko legalnie.

--
PS.
Właściciel strony pan Konikowski - gratuluje sukcesów --
dla --> Murdzi -- Pioruna -- Misty

Natomiast - Polski Zaścianek - sukcesy zamienia na tragedie szachów...
Polska rzeczywistość .

Dodam że tą rzeczywistość dobrze znam...
--

wladek

-
[link widoczny dla zalogowanych]

3. Arkady Khait
feenschach, 1999
---

1_2

diagram - 1
Pomocnik w 5 posunięciach -- help#5
1. f1=G - Sc1 - 2. Ga7 - Sxb3 - 3. b1=W+ Sc1 - 4. Wb6 - Sb3 - 5. Gb5 -- Sc5 - mat

To rozwiązanie jest fantastyczne - motywy szachowe to:
--> Promocje figur - blokowanie pól - przesłony - to widać na diagramie - 2

---

diagram - 3
1. Kb5 - Sxc3+ 2. Kb4 - Kd2 - 3. b1=G+ Ke3
4. Gd3 - Kd4 - 5. Gb5 -- Sd5 - mat

Piękno szachów ---> należy pokazywać na diagramach!!
-- --

wladek

--

Kombinacja dla początkujących

[link widoczny dla zalogowanych]
Sagar - Healy -, 1979
---

1_2

Diagram --- 1
Czarne wygrywają -- #6 --- --- 1. ... Wxf3! - 2. gxf3 - Hh4! - grozi ---> Hxh2 mat

Rozwiązanie na czterech diagramach...

---

3_4

Diagram -- 3
3. f3xg4 - Hxg4 szach (+) --- #3 --- 4. Kh1 - Hf3+ - 5. Kg1 - Gh3 - 6. grozi - Hg2 mat

--

wladek

--
To jest przykład jak mamy pokazywać szachy dla swoich kursantow.
Zapis Partii prowadzimy w słupku , by czytelnicy ( szachiści ) mieli
komfort ogladania , aby była a czytelność i wygoda...

Diagramy ustawiłem na stronie [link widoczny dla zalogowanych] -- jak efektywnie trenować.

----

1_2

Diagram -- 1
Mat w 2 pos. -- #2
Rozwiązanie:

1. Wh6!

1) 1. ... Gxg2 - 2. Gxg2#
2) 1. ... Gf3 --- 2. Hxf3#
3) 1. ... Gxf5 - 2. Wxg5#
4) 1. ... Gxd3 - 2. Wc2#
5) 1. ... c5 ---- 2. Sb4#

Ladne zadanie - C. Mansfielda.

--------------------------
Drugi diagram -- 1. Hc6!

Авторское решение
1. Фc6! -- – цугцванг,
1... d:c6 -- 2. Кe6#,
1... d5 --- 2. Фh6#,
1... Кa7 -- 2. Ф:d6#,
1... f:g4 -- 2. Фe4#,
1... f2 ---- 2. Кe2#,
1... c1 --- 2. Ф:c1#
1... К:d3 - 2. Ф:f3#.
---

wladek

--
Trzychodówka ---> Geograficzno- matematyczna

----

1_2

Diagram -- 1
Mat - w 3 posunięciach -- #3 -- -- 1. d6xc7+ - Kf7 - 2. Hf5+ - Ke7 - 3. c8=S - mat

Skoczek - Sd8 -- GDYNIA -- 8 razy 4 = 32 ---- Skoczek - Sd8 - GDYNIA - 8 razy 4 = 32
Goniec -- Ge8 --- Elbląg --- 8 razy 5 = 40 --- Goniec -- Ge8 --- Elbląg -- 8 razy 5 = 40
Król --- Kf8 ---- Kętrzyn --- 8 razy 6 = 48 ---- Król --- Ke7 -- Ostróda -- 7 razy 5 = 35
Król --- Kh8 --- Suwałki --- 8 razy 8 = 64 ---- Król --- Kh8 --- Suwałki -- 8 razy 8 = 64
Pionek -- c7 -- Człuchów --- 7 razy 3 = 21
Pionek -- d6 - Bydgoszcz -- 6 razy 4 = 24 --- Skoczek - Sc8 -- Słupsk -- 8 razy 3 = 24
Hetman - Hc5 - POZNAN -- 5 razy 3 = 15 --- Hetman - Hf5 - Warszawa -- 5 razy 6 =30

Diagram - 1 --- miasto ---- mnożenie --- --- diagram - 2 --- miasto ---- mnożenie

DIAGRAMY -- to odpowiednie medium do nauki mnożenia - dodawania i odejmowania...

Jak widać na opisie -- szachy to nie tylko zabawa --> to nauka wszechstronna.
--

wladek

--
Pięć bierek --> 5 siatek matowych -- na diagramach

---

1_2

diagram - 1
Mat -- w 3 posunięciach --- #3 --- --- 1. Hc2! - tempo - g3 - 2. Hf5 - g2 - 3. Gf2 - mat

Rozwiązanie:
1. Hc2 - Kh5 - 2. Hh7+ - Kg5 - 3. Ge3 - mat -- diagram - 3

1. Hc2 - Kg3 - 2. Hf2+ - Kh3 - 3. Hh2 - mat -- diagram - 4

--

3_4

diagram -- 3

1. Hc2 - Kg5 - 2. Ge3+ - Kh5 - 3. Hh7# -- diagram - 5
1. Hc2 - Kg5 - 2. Ge3+ - Kh4 - 3. Hh2# -- diagram - 6

----

5_6

diagram -- 5

Reklama szachów i podstawowa edukacja szachowa -
to priorytet dla - nauczycieli szachów
--

Trzychodówka polityczna --> geografia Polski --> Tabliczka mnożenia
--

1_2

diagram -- 1
Mat -- w 3 posunięciach -- #3 -- -- -- 1. Sg3! tempo - Kf6 - 2. Sh5+ Ke6 - 3. f5 - mat

Król --- Kd8 ---- GDYNIA --- 8 razy 4 = 32
Skoczek - Se7 - Ostróda --- 7 razy 5 = 35
Król --- Ke6 -- Włocławek -- 6 razy 5 = 30
Pionek --- g6 --- Łomża ---- 6 razy 7 = 42
Skoczek -Sf5 - Warszawa - 5 razy 6 = 30 --- Skoczek - Sh5 -- Brześć --- 5 razy 8 = 40
Pionek --- f4 --- RADOM ---- 4 razy 6 = 24 --- Pionek - f5 -- Warszawa -- 5 razy 6 = 30
Goniec - Gh2 - Przemyśl --- 2 razy 8 = 16

Rozwiązanie: - 1. Sg3! -- tempo
1. ... Kd6 - 2. Se4+
2. ... Ke6 - 3. f5#

1. Sg3- Kf6 - 2. Sh5+- Ke6 - 3. f5# -- diagram - 2

Skoczek f5 - Warszawa --> skoczył aż do Białorusi - Brześć h5
--

wladek

--
Matowanie na -- diagramie!

Autor : Samuel Loyd
American Chess-Nuts 1868
22 Seaforth Expositor 05/ --1868
--

diagram - 2
Mat -- w 2 posunieciach --- #2

1. e4! -- grozi - 2. Se5 - mat
1. e4 - Kd3 --- 2. Sc1 - mat --- diagram - 3

1. e4 - dxe3 e.p. -- 2. Sxe3 - mat ---- diagram -- 2

e.p. -- to bicie w przelocie

---

2_3

diagram - 2
1. e4 - dxe3 ep - 2. Sxe3 - szach - mat -- -- 1. e4! - Kd3 - 2. Sc1! -szach - mat
--

wladek

---
Często! ---> szachowanie Króla prowadzi do mata...
---

1_2

diagram - 1
Mat - w 7 posunięciach -- #7

Rozwiązanie:
1. Wh8!+ - Kg7 - 2. Wh7+ - Sxh7 - 3. Wxf7+ Kg8 - 4. Wd7+
4. Wd7+ - Kf8 - 5. Sxh7+ - Ke8 - 6. Sf6+ - Kf8 - 7. Wf7 - szach - mat

[link widoczny dla zalogowanych]
-

wladek

--- -
Matowanie na ekranie --

12 - P1139691
Autor : Alexandr Sygurow
1490 Kudesnik 73 03/2002

1__2

diagram -- 1
Mat w 4 posunieciach --- #4

Rozwiązanie:

1. Hf6! -- tempo
1. ... Kd4 -- 2. He7 - tempo
2. ... Ke4 -- 3. Hg5 - tempo
3. ... Kd4 -- 4. He3 -- mat --- Diagram -- 2

Sprawdzanie rozwiazania to reklama szachow i rowniez edukacja szachowa.
-------
Podane zadania --- maja wspolna ceche --- nazywa sie to:
Nauka matowania
-----
W Polskich podrecznikach szachowych nie znajdziemy takiego tematu Nauka matowania
--
--
Poznaj!
---> matowanie Hetmanem

[link widoczny dla zalogowanych]

Zadanie 357
Autor : Andrzej BABIARZ - Jaslo
-

1_2

Diagram -- 1
Pomocnik w 2 posunieciach --- h#2 -- --- -- 1. Wc7 - Hh6 - 2. Wc8 - Hb6 - mat

Trzy rozwiazania --> zobacz na diagramach
-

3_4

Diagram -- 3
- 1. Wb7 - Ha5 - 2. Waa7 - Hd8 - mat --- -- --- 1. Wa6 - Hh2 - 2. Ka7 - Hc7 - mat

Do pomocy w rozwiazywaniu zadan polecam:
[link widoczny dla zalogowanych]
-

wladek

--\
Przyjemne z pożytecznym

Na samym przedsięwzięciu skorzystają nie tylko najmłodsi, ale również małopolskie kluby szachowe. Jeśli projekt się przyjmie, istnieje duża szansa na to, że sport ten będzie o wiele bardziej spopularyzowany, a tym samym zwiększy się zainteresowanie klubami. Nie da się bowiem ukryć, że zwłaszcza w dużych miastach, gdzie oferta zajęć pozalekcyjnych jest bardzo szeroka, szachy mają silną konkurencję. Wprowadzenie zajęć szachowych w klasach I–III na pewno przyczyni się do wzrostu liczby młodych szachistów. Weźmy tutaj za przykład Warszawę. Jeszcze dziesięć lat temu była tam tylko jedna tego typu organizacja. Silna i licząca się na scenie szachowej, lecz jak na tak wielkie miasto to wciąż marny wynik. Po wprowadzeniu projektu „Szachy w szkole” kolejne kluby zaczęły powstawać jak grzyby po deszczu, zwiększyła się liczba turniejów szachowych dla najmłodszych i ta fala jest teraz widoczna w Mistrzostwach Polski dla najmłodszych. Nie ma co ukrywać, że na to liczy również Małopolski Związek Szachowy. Niewielu wie, że nasze miasto ma bardzo wielu utalentowanych szachistów, którzy osiągają świetne wyniki. W sierpniowych Mistrzostwach Polski w Szachach Szybkich i Błyskawicznych, które odbyły się w Katowicach, małopolskie kluby zdobyły bardzo wiele medali, w tym złote. Jak jednak podkreśla Jacek Wolak, kształtowanie nowych szachistów nie jest i nigdy nie będzie głównym celem tego projektu. – Chodzi o to, żeby dzieci nauczyły się grać w szachy, ale tak naprawdę to nie szachy są w tym najważniejsze, tylko rozwijanie zdolności, które pomagają w nauce. Tu chodzi o rozwój. Nasz związek jako koordynator projektu nie chce naciskać na szkoły, żeby na tych zajęciach kształciły zawodowców. Zabawa przez naukę jest najlepszym sposobem na to, aby zainteresować czymś najmłodszych i pokazać im, jak wielki potencjał może w nich drzemać. „Szachy w szkole” mogą pomóc komuś odnaleźć swoją drogę, odkryć potencjał do tej właśnie gry i rozwijać się proporcjonalnie do skali własnego talentu. Innym uczniom pomogą spojrzeć w odmienny sposób na rodzące się przed nimi problemy i rozwiązać je z korzyścią dla siebie. Z całą pewnością jednak szachy będą przede wszystkim stanowić nowe, ciekawe doświadczenie i świetną zabawę dla najmłodszych, połączoną z nauką – przyjemnie z pożytecznym. I to właśnie wydaje się w tym wszystkim największą zaletą.

[link widoczny dla zalogowanych]

Źródło

--

wladek

--
Krzysztof Długosz na swojej Szacharni pisał:

[link widoczny dla zalogowanych]

Matowanie Skoczkami

Promowany Skoczek matuje...

1 - 2

- Diagram -- 1
Mat w 1 posunieciu --- #1 --------- Rozwiazanie -- 1. e8= Skoczek -- mat

------

W Armenii inwestują w Aronianów, w Polsce – w puste boiska

Tylko niecałe pięćset tysięcy dolarów będzie kosztowało wprowadzenie do klas młodszych szkół podstawowych nauki gry w szachy w Armenii. Program wprowadzony będzie już od przyszłego roku szkolnego. Ormiański rząd wyda także ponad milion dolarów na dostosowanie ławek szkolnych i krzesełek go gry w szachy. Jest to ważny problem. Wie to każdy, kto w polskiej szkole organizował turniej. Standardowe ławki są po prosu kilkanaście centymetrów za wąskie i grające dzieci nie mają gdzie oprzeć łokci, nie mówiąc już o możliwości zapisywania partii.

W Polsce za astronomiczne pieniądze buduje się Orliki (nie żebym był przeciwny), które świecą pustkami. Nie ma pieniędzy na trenerów a dzieci nie mogą tam przebywać bez nadzoru. Na moim osiedlu są dwa. Często tamtędy przechodzę i widzę. Litość bierze, bo za kilka lat wszystko zardzewieje i pieniądze zostaną wyrzucone w … boisko. I do tego ileś tam stadionów, które po Euro 2012 ktoś przerobi na bazary. Jakie to nasze, polskie!

Gra w szachy przygotowuje do dorosłości
-

wladek

-- --
Nauka matowania ---> Hetmanem

[link widoczny dla zalogowanych]

---

1_2

-- Diagram --- 1
Matuj Krola - w 2 posunieciach -- #2 --- -- 1. Gb1 - b3 - 2. Hc1 -szach - mat

--

3_4

- Diagram -- 3
1. Gb1 -- - Wa2 --- 2. Hxb4 - mat --- --- 1. Gb1 - Ka3 - 2. Ha2 - mat

Dwuchodowka z rozwiazaniem --- diagramowym.
Siatki matowe na trzech obrazkach...
-