SZACHY

wladek

--

---

1_2

diagram - 1
Mat -- w 2 posunieciach -- #2 --- --- 1. Gh6 -- g7xh6 -- 2. Hg4 - szach - mat

--

wladek

----

Skoczek - Sh8 - Suwałki -- 8 razy 8 = 64
Pionek -- g7 -- Grajewo -- 7 razy 7 = 49 -- PIONEK - Białystok - 6 x 8 = 48
Wieza - Wh7 - Augustów - 7 razy 8 = 56
Król --- Kg6 --- Łomża --- 6 razy 7 = 42
Krol ---- Ke5 -- Łowicz --- 5 razy 5 = 25
Hetman - Hf4 - Radom -- 4 razy 6 = 24 -- -- Hg4 -- Lublin -- 5 razy 6 = 30

---

1_2

diagram - 1
Mat -- w 2 posunieciach -- #2 --- --- 1. Gh6 -- g7xh6 -- 2. Hg4 - szach - mat

--

3_4

diagram - 3
1. Gh6 - Wxh6 - 2. Hf5 - szach - mat -- -- 1. Gh6 - Sf7+ - 2. Gxf7 - szach - mat
--

wladek

--
Szachy rodzinne --> nauka matowania - na diagramach.

--

1_2

diagram - 1
Mat -- w 2 posunieciach -- #2 --- --- 1. Wh4 - tempo - Kd4 -- 2. Se2 - szach - mat

--
Szachy -- rodzinne

NIEWYŚWIETLONE POSTY

[link widoczny dla zalogowanych]

---

1_2

diagram -- 1
Diagram do zapamiętania -- Dwuchodówka -- #2 --- 1. Wf3 - tempo - Wxh4 -- 2. Ha8 - szach - mat
1. Wieża - gra na pole f3 - czyli do Kielc -- 3 razy 6 = 18

---

3_4

diagram - 3
1. Wf3 -- Kxf3 - 2. Hg2 - szach - mat --- -- 1. Wf3 - Wd5 - 2. Hg4 - szach - mat

Michał Kanarkiewicz

Dlaczego robię to, co robię?

To pytanie, które zmieniło u mnie wiele. To pytanie, które zaczerpnąłem
z wielu szkoleń i rozmów z mądrzejszymi ode mnie ludźmi.
Co więcej to jest również koncepcja gwiazdy TED Talks - Simona Sineka
- zacznij od dlaczego? Regularnie do mojego „Dlaczego?” wracam.

Od kilku miesięcy podróżuję po całej Polsce z ideą wprowadzenia gry w
szachy do polskich rodzin. W ciągu ostatnich 48 godzin przeprowadziłem
zajęcia i wystąpienia od Bałtyku, przez Poznań po... Bolesławiec na drugim
końcu Polski, gdzie za 3 godziny startujemy z Aneta Opała warsztaty
szachowe dla dzieci. Wydaje się to być szaleńcze tempo i pewnie jest...

👉 DLACZEGO więc propaguję ideę -->
wprowadzania szachów do polskich rodzin?

1. Idee są walutą XXI wieku

Jestem przekonany, że to właśnie idee pociągają tłumy i sprawiają, że idea
zmienia się w działanie, a działanie daje mierzalny efekt.

2. Idea rozwoju poprzez grę w szachy jest według wielu osób wartościowa

Rozwój strategicznego i logicznego myślenia poprzez naukę gry w szachy
od wczesnego dzieciństwa po dorosłe życie. Jest to szczególnie
ważne w XXI wieku, 2018 roku. Żyjemy w natłoku urządzeń mobilnych,
które oduczają nas samodzielnego myślenia.

3. Idea ma praktyczne zastosowanie

W życiu osobistym i zawodowym każdy z nas potrzebuje myśleć.
Fajnie by było, gdyby to myślenie było jeszcze bardziej skuteczne.
Uważam, że umiejetność myślenia strategicznego każdemu z nas się przyda.

4. Idea niesie ze sobą ważne lekcje życiowe

Nauka planowania, nauka dysycpliny, nauka cierpliwości, nauka odwagi,
nauka determinacji i w końcu nauka PRZEGRYWANIA. Czyli coś z czym
często młodzi ludzie, a później dorośli - mają duży problem, szczególnie
w obliczu PIERWSZEJ porażki, po której się PODDAJĄ. Gra w szachy może
pomóc to zmienić, ponieważ od samego początku natrafiamy na bardziej
doświadczonych oponentów i każdą porażkę zmieniamy w LEKCJĘ.
Wartościową lekcję.

5. Bo po prostu to lubię i chcę pozostawić ślad po sobie.

I ten punkt jest chyba w tym wszystkim kluczowy. Lubię dzielić się moimi
doświadczeniami, wymieniać spostrzeżeniami z uczestnikami szkoleń i mieć
realny wpływ na życie tysięcy Polaków. Nie wiem dokąd mnie to wszystko
doprowadzi, ale jestem dobrej myśli. Działam jak przedsiębiorca i bywają
momenty trudne, ALE warto to wszystko robić. Warto, bo uśmiech ludzi
którym to, co powiedziałem zmieniło życie nie znają ceny.
Tego nie da się w żaden sposób kupić. Tego trzeba doświadczyć i chciałbym to robić jeszcze częściej 🙂

Jeśli masz pomysł co mogę zrobić, aby wznieść ideę na jeszcze wyższy
poziom i dotrzeć do jeszcze szerszego grona odbiorców - daj proszę znać
w komentarzu. Nie jestem najmądrzejszy na świecie
i z przyjemnością wysłucham Twoich propozycji💪💪

-- ---

wladek

--

---

1_2

diagram - 1
Mat -- w 2 posunięciach -- #2 --- --- 1. Wg6 - tempo - Kxd3 -- 2. We6 - szach - mat

===

wladek

----

diagram -1
Mat -- w 2 posunieciach -- #2 -- -- 1. Gf3+ - Gxf3 -- 2. Hh3 - szach - mat

--

wladek

-
Dwa rozwiązania - w wielochodowce -- #6

---

1_2

diagram - 1
Mat -- w 6 posunieciach -- #6

--

diagram - 3
Mat --> po 6 posunieciach --- 6. Ge4 - szach - mat

Rozwiązanie: 1. Ge4! -- tempo
1. ... b2 -- -- 2. Gxb7+
2. ... Kxb7 - 3. a8=H+
3. ... Kc7 -- 4. Wa7+
4. ... Kd6 -- 5. Hd8+
5. ... Kc5 -- 6. Wc7# -- diagram - 2

Rozwiązanie: 1. Gb1! - tempo
1. ... b2 - 2. Wa2 - tempo
2. ... b3 - 3. Wa3 - tempo
3. ... b4 - 4. Wa4 - tempo
4. ... b5 - 5. Wa5 - tempo
5. ... b6 -- 6. Ge4#

--

wladek · Wysłany: Sob 5:29, 24 Mar 2018 Temat postu:

--
Szachy rodzinne ---> Hetman gra na Wschód - do Hrubieszowa

--

1_2

diagram - 1
Mat - w 2 posunieciach -- #2 --- 1. Hetman gra - do Hrubieszowa - czarny Goniec gra
do Głuchołaz -- a mat widzimy -na drugim diagramie -
-> Skoczkiem w Krakowie --- 2. Se2 - mat

Rozwiązanie: - 1. Hh3! tempo
1. ... d4 -- 2. Se4#
1. ... Se6/g6/h5/d3/xh3/e2/g2, Gf2/g1/d2/xc1/c5/b6/a7 2. Sg(x)e2#
1. ... Kd4 -- 2. Hh8#
1. ... Gd4 -- 2. Se4/e2#
--

wladek · Wysłany: Sob 5:57, 24 Mar 2018 Temat postu:

--
Szachy rodzinne ---> Hetman gra na Wschód - do Hrubieszowa

--

1_2

diagram - 1
Mat - w 2 posunieciach -- #2 --- 1. Hetman gra - do Hrubieszowa - czarny Goniec gra
do Głuchołaz -- diagram -2 - podwójny szach - Skoczkiem w Krakowie - 2. Se2 mat

Czarny Król gra do Kalisza - to Hetman - matuje w Suwałkach - 2.Hh8#
---

3_4

diagram - 3
1. Hh3 - Kd4 - 2. Hh8 - szach - mat -- -- 1. Hh3 - d4 - 2. Se4 - szach - mat

Rozwiązanie: - 1. Hh3! - tempo
1. ... d4 -- 2. Se4#
1. ... Se6/g6/h5/d3/xh3/e2/g2, Gf2/g1/d2/xc1/c5/b6/a7 -- 2. Sg(x)e2#
1. ... Kd4 -- 2. Hh8#
1. ... Gd4 -- 2. Se4/e2#
-

wladek · Wysłany: Sob 21:37, 24 Mar 2018 Temat postu:

---

1. Se6! -.fe6 - 2.Hf8 - Kh7 - 3. Hh8#
1...fg6 - 2. Kg6 - Kh8 - 3. Hf8# -- 1...f6 - 2. Hc4 - Kf7 - 3. Sc7#
1...f5 - 2. Sg5 - f4 - 3. Hc4# - -- 1...Kh7 - 2. Sg5 - Kg8 - 3. Hf7#

---

wladek · Wysłany: Sob 22:00, 24 Mar 2018 Temat postu:

1. g7-g8=S! - grozi - 2. Sb5-c7#
1. ... Dh3xd7 - 2. Sb5-c3#
1. ... Te7xd7 - 2. Dh8-e5#
1. ... Lh4-f6 - 2. Sg8xf6#
1. ... Te7-e5 - 2. Dh8xe5#
1. ... f7-f5+ - 2. d6xe7#
1. ... f7-f6+ - 2. Sg8xe7#
-

1. Se6! -.fe6 - 2.Hf8 - Kh7 - 3. Hh8#
1...fg6 - 2. Kg6 - Kh8 - 3. Hf8# -- 1...f6 - 2. Hc4 - Kf7 - 3. Sc7#
1...f5 - 2. Sg5 - f4 - 3. Hc4# - -- 1...Kh7 - 2. Sg5 - Kg8 - 3. Hf7#

---

wladek · Wysłany: Sob 23:26, 24 Mar 2018 Temat postu:

--

---

diagram - 1
Co to jest -- Swastyka

--- ---

wladek

---
Prośba, czas nagli.

[link widoczny dla zalogowanych]

Polecam - naukę szachów
[link widoczny dla zalogowanych]

Kupiłem wnukowi 6-cio letniemu szachy na urodziny.To było wczoraj..
Pośród niezlicznych prezentów prawie niezauważone.
Ale drugi wnuk jeszcze nie ma 5 lat przyszedł do mnie po południu z
szachami, bym go nauczył grać w szachy...
Mieszkamy razem w dużym domu...
Zacząłem opowiadać i ułożyliśmy szachy poprawnie po trzech
razach już umiał określić pozycję każdej figury...
Dzisiaj przyszedł znowu po godzinie zabawy szachami, włączyłem szachy
na komputerze i wygrał nie uwierzycie ja nigdy nie wygrałem ,
a on wygrał oczywiście komputer ruszał tam gdzie wolno...
Umówiłem się na jutro ..doradźcie co mam mu pokazać, może ma talent..
Z drugiej strony jest bardzo sprawny fizycznie i myślałem , że to jego przyszłość...
Pytanie kolejne kiedy dać go w ręce fachowców???..
-- --

wladek

---
Szachy -- rodzinne

[link widoczny dla zalogowanych]

---

1_2

diagram -- 1
Diagram do zapamiętania -- Dwuchodówka -- #2 --- 1. Wf3 - tempo - Wxh4 -- 2. Ha8 - szach - mat
1. Wieża - gra na pole f3 - czyli do Kielc -- 3 razy 6 = 18

---

3_4

diagram - 3
1. Wf3 -- Kxf3 - 2. Hg2 - szach - mat -- -- 1. Wf3 - Wd5 - 2. Hg4 - szach - mat

Michał Kanarkiewicz

Dlaczego robię to, co robię?

To pytanie, które zmieniło u mnie wiele. To pytanie, które zaczerpnąłem
z wielu szkoleń i rozmów z mądrzejszymi ode mnie ludźmi.
Co więcej to jest również koncepcja gwiazdy TED Talks - Simona Sineka
- zacznij od dlaczego? Regularnie do mojego „Dlaczego?” wracam.

Od kilku miesięcy podróżuję po całej Polsce z ideą wprowadzenia gry w
szachy do polskich rodzin. W ciągu ostatnich 48 godzin przeprowadziłem
zajęcia i wystąpienia od Bałtyku, przez Poznań po... Bolesławiec na drugim
końcu Polski, gdzie za 3 godziny startujemy z Aneta Opała warsztaty
szachowe dla dzieci. Wydaje się to być szaleńcze tempo i pewnie jest...

👉 DLACZEGO więc propaguję ideę -->
wprowadzania szachów do polskich rodzin?

1. Idee są walutą XXI wieku

Jestem przekonany, że to właśnie idee pociągają tłumy i sprawiają, że idea
zmienia się w działanie, a działanie daje mierzalny efekt.

2. Idea rozwoju poprzez grę w szachy jest według wielu osób wartościowa

Rozwój strategicznego i logicznego myślenia poprzez naukę gry w szachy
od wczesnego dzieciństwa po dorosłe życie. Jest to szczególnie
ważne w XXI wieku, 2018 roku. Żyjemy w natłoku urządzeń mobilnych,
które oduczają nas samodzielnego myślenia.

3. Idea ma praktyczne zastosowanie

W życiu osobistym i zawodowym każdy z nas potrzebuje myśleć.
Fajnie by było, gdyby to myślenie było jeszcze bardziej skuteczne.
Uważam, że umiejetność myślenia strategicznego każdemu z nas się przyda.

4. Idea niesie ze sobą ważne lekcje życiowe

Nauka planowania, nauka dysycpliny, nauka cierpliwości, nauka odwagi,
nauka determinacji i w końcu nauka PRZEGRYWANIA. Czyli coś z czym
często młodzi ludzie, a później dorośli - mają duży problem, szczególnie
w obliczu PIERWSZEJ porażki, po której się PODDAJĄ. Gra w szachy może
pomóc to zmienić, ponieważ od samego początku natrafiamy na bardziej
doświadczonych oponentów i każdą porażkę zmieniamy w LEKCJĘ.
Wartościową lekcję.

5. Bo po prostu to lubię i chcę pozostawić ślad po sobie.

I ten punkt jest chyba w tym wszystkim kluczowy. Lubię dzielić się moimi
doświadczeniami, wymieniać spostrzeżeniami z uczestnikami szkoleń i mieć
realny wpływ na życie tysięcy Polaków. Nie wiem dokąd mnie to wszystko
doprowadzi, ale jestem dobrej myśli. Działam jak przedsiębiorca i bywają
momenty trudne, ALE warto to wszystko robić. Warto, bo uśmiech ludzi
którym to, co powiedziałem zmieniło życie nie znają ceny.

Tego nie da się w żaden sposób kupić. Tego trzeba doświadczyć i chciałbym to robić jeszcze częściej 🙂

Jeśli masz pomysł co mogę zrobić, aby wznieść ideę na jeszcze wyższy
poziom i dotrzeć do jeszcze szerszego grona odbiorców - daj proszę znać
w komentarzu. Nie jestem najmądrzejszy na świecie
i z przyjemnością wysłucham Twoich propozycji💪💪

-- --

wladek

--
Zadanie dla dużej -- rodziny szachowej

diagram - 1
mat w 2 posunieciach -- #2 --- --- 8 rozwiązan

8 solutions

Rozwiązanie: 1. Ge1!+
1. ... Ke5 [a] 2. Gc3 [A] #
1. ... Kc5 [b] 2. Wd5 [B] #
1. ... Kc7 [c] 2. Gg3 [C] #
1. ... Ke7 [d] 2. Gh4 [D] #

Rozwiązanie: 1. Gc1!+
1. ... Ke5 [a] 2. Gb2 [E] #
1. ... Kc5 [b] 2. Ga3 [F] #
1. ... Kc7 [c] 2. Gf4 [G] #
1. ... Ke7 [d] 2. Gg5 [H] #

Rozwiązanie: 1. Gc3 [A] !+
1. ... Kc5 [b] 2. Wd5 [B] #
1. ... Kc7 [c] 2. Ge5 [I] #
1. ... Ke7 [d] 2. We8 [J] #

Rozwiązanie: 1. Gb4!+
1. ... Ke5 [a] 2. Gc3 [A] #
1. ... Kc7 [c] 2. Gd6 [K] #

Rozwiązanie: 1. Ga5!+
1. ... Ke5 [a] 2. Gc3 [A] #
1. ... Kc5 [b] 2. Wd5 [B] #
1. ... Ke7 [d] 2. Gd8 [L] #

Rozwiązanie: 1. Gf4 [G] !+
1. ... Kc5 [b] 2. Gd6 [K] #
1. ... Ke7 [d] 2. Gg5 [H] #

Rozwiązanie: 1. Gg5 [H] !+
1. ... Ke5 [a] 2. Wd5 [B] #
1. ... Kc5 [b] 2. Ge7 [N] #
1. ... Kc7 [c] 2. Gf4 [G] #

Rozwiązanie: 1. Gh6!+
1. ... Ke5 [a] 2. Gg7 [O] #
1. ... Kc5 [b] 2. Gxf8 [P] #
1. ... Kc7 [c] 2. Gf4 [G] #
1. ... Ke7 [d] 2. Gg5 [H] #
---

wladek

--

---

diagram - 1
Mat w 2 posunieciach -- #2 -- Wieża matuje - Hetman matuje...

---