SZACHY

wladek

-----
-- Ekspert Taktyk

[link widoczny dla zalogowanych]

1___2

Mat w 3 posunieciach --- #3 ------- pozycja finalowa --- 3. Hh2#

1. g8=W! -- Kh7
2. b8=H! -- Kh6
3. Hh2 -- mat ----- Diagram --2
--------

3____4

Mat w trzech posunieciach --- #3 ------ pozycja finalowa -- 3. h8=W! - mat
------------
1. c8=S! -- Kxe8
2. Kg7! -- Kd8
3. h8=W! -- mat ----- diagram --- 4 -- 1-0

Ustawiajac bialego piona na _c7 -
rozwiazanie bedzie 1. c8=G! --- Kxe8 -- 2. Kg7 -- Kd8 - 3. h8=W-- mat

Nauka Szachow przyklad -- Ekspert Taktyk

Ten dzial polecam instruktorom szachowym , ktorzy czasem nie maja pomyslu co robic na zajeciach szachowych.

------

wladek

--
--- Solving -- to szansa dla Polskich Szachow!

Kompozycje na stronie

[link widoczny dla zalogowanych]

_2

Mat w 2 posunieciach --- 1. Hh3!! ----- mat w 2 posunieciach 1. Hb7!

_4

Mat w 2 posunieciach -- #2 - 1. g8=H! --- mat w 2 posunieciach -- 1. Gf3!

Rozwiazanie -- 1. g8=Q! --- waiting ---- diagram nr.3
1. ... e5 -------2. Qc4#
1. ... Be4 ---- 2. Bxe4#
1. ... Bd3 ---- 2. Bd1#
1. ... Bg6 ---- 2. Qxg6#
1. ... Bh7 ---- 2. Qxh7#
1. ... Kd3 ---- 2. O-O-O#

Rozwiazanie ---: 1. Gf3! --- tempo ---- diagram nr.4
1. ... b3 ---- 2. Be4#
1. ... Kb3 ---2. Bd1#
1. ... Kd3 ---2. O-O-O#

-----------------------------
Gra Przygotowana
1. ... f4 [d] --- 2. Rxe4 , Qxe4#
1. ... e3 [a] -- 2. Qd5 [A] #
1. ... c2 [b] -- 2. Rxe4 [B] #

Solution: 1. Qh3! --- waiting --- DIAGRAM nr.1
1. ... Ke6 [c] -- 2. Rxe4 #
1. ... Kf4 -------- 2. Rxf5#
1. ... Kxd4 ------ 2. Qxc3#
1. ... f4 [d] ----- 2. Rd5 [D] #
1. ... e3 [a] ----- 2. Qxe3 [E] #
1. ... c2 [b] ----- 2. Qxf5 [F] #

---------------------------------------
Trzy zadania z Duza roszada!

---------------
Polecam rozwiazywanie zadan dla instruktorow szachowych , by wyrobic sobie bystrosc niezbedna do prowadzenia zajec szachowych...
---

wladek

--------

Tylko dla kobiet!

Mrs. T. B. Rowland
Wesiey College Quarterly - 1889
-------------------

Biale matuja w 2 posunieciu -- #2 ---- 1. e4!

Rozwiązanie:

1. e4! - grozi -- 2. Wd5 - mat
1. ... Kd7 --- 2. Wd5#
1. ... We8+ - 2. fxe8=S#
1. ... We5 ---- 2. Wa6#
1. ... Wxe4 --- 2. Sxe4#
1. ... dxe3 e.p.- 2. Hd1#
1. ... fxe3 e.p. - 2. Hxd4#

Dwa bicia w przelocie -- Promocja Skoczka!
Jeszcze tylko brakuje Roszady!
Takie zadanie ulozone przez kobiete -- 123 lata temu!
--------

Zdrowych i relaksowych Swiat!

Zadania swiateczne --- do rozwiazania!

Trzychodowka choinkowa ---

Biale matuja w 3 ruchu --- #3

3. Wf7# oraz 3. Wd7#
---------

Dwuchodowka choinkowa ---

Biale matuja w 2 posunieciu -- #2

-----

wladek

--
Solving to tylko świetna zabawa! (5)
Solving

W trakcie pracy nad książką “Kompozycja w treningu szachisty” napisałem email do jednego czołowego solverowca w Polsce z prośbą o podzielenie się uwagami na temat udziału rozwiązywania zadań w procesie kształcenia szachisty. Młody człowiek odesłał mój email bez odpowiedzi. Dlatego w książce, oprócz małej wzmianki o solvingu, nie zająłem się tym tematem. Nie chciałem bowiem oceniać tej dyscypliny tylko z własnego punktu widzenia.

Ostatnio w czasie turnieju w Dortmundzie spotkałem się ze znanym niemieckim specjalistą od solvingu. Na moje podobne pytanie odpowiedział, że traktuje rozwiązywanie zadań jako przyjemność. Jeździ na mistrzostwa Europy tylko dlatego, aby spotkać się przede wszystkim z kolegami-problemistami. W treningu szachowym, w celu ćwiczenia techniki liczenia wariantów, korzysta tylko z kombinacji z gry praktycznej.

W latach mojej młodości w czasie wolnym od gry, oprócz rozgrywania lekkich partii błyskawicznych, zajmowaliśmy się też rozwiązywaniem problemów. Woziłem na turnieje ze sobą nawet zeszyt ze zbiorem różnych zadań. Często ustawiałem jakieś ciekawe pozycje na szachownicy i koledzy rozwiązywali je w ramach relaksu.

Taką formę rozgrzewki przed partią stosuje wielu silnych arcymistrzów. Kiedyś na turnieju w Polanicy Zdroju wszedłem do pokoju arcymistrza Dorfmana (wtedy reprezentował jeszcze Związek Radziecki), aby omówić jakąś sprawę. A on siedział zamyślony nad pewną pozycją. “Co robisz” – zapytałem. “Rozwiązuję ciekawe studium, tak dla rozgrzania mózgu przed grą” – odpowiedział. “Często to robisz”? “Oczywiście, przed każdą partią”.

Bardzo ceniłem rozwiązywanie tego typu zadań i polecałem tę formę treningu. W mojej książce podzieliłem studia na dwie grupy: kombinacyjne i analityczne. Studia analityczne są jakby żywcem wzięte z partii i dotyczą szczególnych przypadków gry końcowej. Studia kombinacyjne zawierają natomiast „niezwykłą treść” w postaci efektownych kombinacji, np. niespodziewanych matów, patów itp.

W czasie turniejów w Dortmundzie często widziałem w biurze prasowym szachistów, którzy w trakcie oglądania na monitorach partii rozwiązywali przy okazji różne zadania. Znany czeski publicysta Bretislav Modr opisał takie wydarzenie przed laty w swoim piśmie Sachinfo. Od kilku godzin siedzieliśmy nad pewną trzychodówką. Nie mogliśmy jej rozwiązać. Nagle wszedł do pokoju Konikowski. Zapytałem się go, czy zna to zadanie. Odpowiedział: Oczywiście znam. To jest zadanie Loyda. Tutaj trzeba szukać jakiś abstrakcyjnych ruchów. Na tym polega urok zadań tego kompozytora.To pokaż pierwszy ruch poprosiłem Konikowski bez wachania wykonał 1. We1 , a my dalej nie wiedzieliśmy o co chodzi. Dopiero dalsza wnikliwa analiza zadania wykazała, że to niespodziewane posunięcie prowadzi rzeczywiście do celu.

Pamiętam dobrze ten przypadek. Zadanie było mi dobrze znane, gdyż jest w mojej książce.

Zadanie zostalo zaproponowane przez Loyda w konkursie rozwizaniowym , ktory
zostal przeprowadzony na zakonczenie turnieju miedzynarodowego w Nowym Jorku w 1893.
Trzychodowke nalezalo rozwiazac prosto z diagramu i przedstawic rozwiazanie w formie pisemnej.
Pierwszy uporal sie z tym problemem po 35 minutach zwyciesca turnieju
Emanuel Lasker. Drugi byl Harry Pillsbury ( 40 min ).
Interesujace byloby , ile czasu potrzebowalby na rozwiazanie
tego zadania wspolczesny arcymistrz?

-- Autor : Samuel Loyd
Z okazji Turnieju w Nowym Yorku - 1893

_2

Mat w 3 posunieciach --- #3 --- 1.We1!! - grozi -- 2. Se3+ -- Kb3 - 3. Wxb1#

_4

1.We1! - Gxc6 - 2. Hxc3+ - Kb5 -3. Gxc6# -- 1.We1 - Wxd1 - 2. Ha4+ - Kc5 - 3. b7#

Sam przez wiele lat zajmowania się kompozycją poznałem wiele zadań, co ułatwiało mi ich rozwiązywanie. Klasa solverowca polega właśnie na tym: im więcej pozycji w głowie, tym szybciej znajduje się pointę. Czyli trening ich polega na zapamiętywaniu jak największej ilości pozycji. Tak jak już wcześniej pisałem, tutaj nie ma żadnej twórczości, lecz odtwarzanie idei wymyślonych przez kompozytorów!

-- FM Jerzy Konikowski
----

wladek

---
-- Szachy w TVN --

Niedziela rano

WICEMISTRZOSTWO EUROPY!

Polki zdobyły tytuł wicemistrzyń Europy 2011!

Polska reprezentacja w składzie: GM Monika Soćko, WGM Jolanta Zawadzka, WGM Joanna Majdan-Gajewska, WGM Karina Szczepkowska-Horowska i WIM Katarzyna Toma sprawiła niebywałą radość polskim szachowym kibicom. Fantastyczny przebieg turnieju, w którym Polki walczyły jak lwice, wygrywając kolejne mecze,sprawił, że remis w ostatniej rundzie z rozstawioną z numerem 4 Armenią wystarczył do zdobycia srebrnego medalu w zakończonych dziś w Grecji Drużynowych Mistrzostwach Europy. Oprócz srebrnych medali drużynowych nasze wspaniałe dziewczyny zdobyły także dwa medale indywidualne: srebro Jolanta Zawadzka na II i brąz Karina Szczepkowska-Horowska na czwartej szachownicy. Trenerami reprezentacji kobiecej byli Marek Matlak i Aleksander Miśta, którym także należą się wielkie brawa.

Gratulujemy!

Nasza reprezentacja męska, prowadzona przez GM Michała Krasenkowa i GM Grzegorza Gajewskiego, również zajęła wysokie VIII miejsce. Obydwie ekipy przylatują jutro do Warszawy na lotnisko Okęcie o godz. 12.20 samolotem z Monachium.

Wszystkich szachowych kibiców zapraszamy już dziś do oglądania w niedzielę rano programu TVN, którego gośćmi specjalnymi będą Jola i Karina.

1. Rosja 17 pkt. 25,5
2. Polska 14 pkt. 23,0
3. Gruzja 14 pkt. 22,5
4. Ukraina 12 pkt. 21,5
5. Francja 12 pkt. 21,0
6. Bułgaria 11 pkt. 19,5
7. Armenia 11 pkt. 19,0
8. Niemcy 10 pkt. 20,5
9. Izrael 10 pkt. 19,0
10. Słowenia 10 pkt. 19.0

Startowało 27 drużyn.
--------------------------

--
Kompozycja szachowa --- uczy rozumienia Szachow!

5 - P1020913
Autor : P. A. Orlimont
5. Preis
---------------

--- Diagram -- 1
Mat w 2 posunieciach --- #2

Rozwiazanie ---> Skoczek matuje!

--------

-- diagram - 2
Mat w 2 posunieciach --- #2

Rozwiazanie -- 1. ... Kf8 - 2. Hd8 mat

-----

--- Diagram -- 3
Mat w 3 posunieciach -- #3

Rozwiazanie ---> matuje -- 3. We7 mat

----------
--- pozycja symetryczna ---

--- Diagram -- 4
Mat w 4 posunieciach -- #4 ---- --- - 1. Wd7!

Rozwiazanie ---> matuje -- 4. Sc6 mat

Autorem wszystkich zadan jest P. A. Orlimont

[link widoczny dla zalogowanych]
-----

wladek

--

__Roszada , to zawsze jakas niespodzianka!

-------------

1____2

Mat w 3 posunieciach --- #3 ----- 1. 0-0! -- Ke5 -- 2. Gc5 -- Kd5 -- 3. Wf5#

Rozwiązanie:

1. O-O!
1. ... Ke5 -- 2. Gc5 tempo
2. ... Kd5 -- 3. Wf5# --- Diagram --- 2

1. ... Kd4 -- 2. Gd6 [3. Wd1#]
2. ... Kd5 -- 3. Wd1 -- mat

---------

Patowanie na Ekranie
-

---

-- Relaks Szachowy z diagramami
----

-

1___2

Czarne na posunieciu --- Remis ( = ) --- pozycja koncowa --- 5. a8=H -- pat

1. ... --- Kg6
2. a5 -- Kh5
3. a6 -- Kh4
4. a7 -- h5
5. a8=H! -- pat ---- Diagram --- 2

------
Zadania kilku-posunieciowe potrzebuja __ pozycji koncowej , by szachiste zainteresowac Szachami.

-----
- Logiczne matowanie czarnego Krola

Dwuchodowka...z rozwiazaniem

P1017698_ Autor : C. Mansfield

1---2

Mat w 2 posunieciach -- 1. Sd5! -- gr. 2. He2# -- matowanie --> 1. Sd5! - grozi - 2. He2 - mat

Rozwiazanie 1. Sf6-Sd5!

1. Sd5! -- grozi -- 2. He2 -- mat
1. Sd5 --- Gxe3+ --- 2. Sxe3 -- mat ----------------- Diagram --- 3
1. Sd5 --- Sc3 ------ 2. Sxc3 -- mat
1. Sd5 --- Gb6 ----- 2. Sxb6 -- mat
1. Sd5 --- Gf6 ------ 2. Sxf6 -- mat
1. Sd5 --- Ge5 ----- 2. Sf5 --- mat ------- Diagram -- 5
1. Sd5 --- Gc5 ----- 2. Hc3 --- mat --------------------- Diagram -- 4
1. Sd5 --- c1=S ---- 2. Hd1 -- mat
---------------

3_______4

1. ... Gxe3+ -- 2. Sxe3 - mat ------ -------- 1. ... Gc5 -- 2. Hc3 - mat

--------------
5

5______2

1. ... Ge5 --- 2. Gf5 -- mat ------ ------- 1. Sd5! -- grozi -- 2. He2 - mat

Nauka matowania zawsze bedzie wazna.
Dla popularnosci Szachow -- najlepsze sa zadania -- dwuchodowki... czasem jednochodowki.

----

wladek

---
Blizniaki

60 - P1145810
Autor : Iwan I. Botscharow
2754 Kudesnik 94-95 07/2005

--- ------- Sd1 w Trzychodowce ------ ------- Sb5 w czterochodowce

_2

Mat w 3 posunieciach --- #3 -- 1. Gh3! -------- #4 --- 1. 0-0-0!

1. Gh3! -- Kc2 -- 2. Gd7!

Goniec matuje na _Ga4# , lub na _Gf5#!

-Matowanie na diagramie

59 - P1145809
-- Iwan I. Botscharow
2767 Kudesnik 94-95 07/2005

Mat w 4 posunieciach -- #4 1. Duza Roszada

Rozwiazanie

1. 0-0-0! -- Ka4 -- 2. Gxc4 -- Ka5
3. Wd6 ---- Ka4 -- 4. Wa6 -- mat --- Diagram -- 2
------

Mat po 4 posunieciach -- 4. Wa6#

Roszada to niespodzianka ...
Pozycja -- blizniaka! , to duza niespodzianka.

------

wladek

--
__Roszada , to zawsze jakas niespodzianka!

-------------

1____2

Mat w 3 posunieciach --- #3 ----- 1. 0-0! -- Ke5 -- 2. Gc5 -- Kd5 -- 3. Wf5#

Rozwiązanie:

1. O-O!
1. ... Ke5 -- 2. Gc5 tempo
2. ... Kd5 -- 3. Wf5# --- Diagram --- 2

1. ... Kd4 -- 2. Gd6 [3. Wd1#]
2. ... Kd5 -- 3. Wd1 -- mat

---------

Patowanie na Ekranie
-

---

-- Relaks Szachowy z diagramami
----

-

1___2

Czarne na posunieciu --- Remis ( = ) --- pozycja koncowa --- 5. a8=H -- pat

1. ... --- Kg6
2. a5 -- Kh5
3. a6 -- Kh4
4. a7 -- h5
5. a8=H! -- pat ---- Diagram --- 2

------
Zadania kilku-posunieciowe potrzebuja __ pozycji koncowej , by szachiste zainteresowac Szachami.

-----
- Logiczne matowanie czarnego Krola

Dwuchodowka...z rozwiazaniem

P1017698_ Autor : C. Mansfield

1---2

Mat w 2 posunieciach -- 1. Sd5! -- gr. 2. He2# -- matowanie --> 1. Sd5! - grozi - 2. He2 - mat

Rozwiazanie 1. Sf6-Sd5!

1. Sd5! -- grozi -- 2. He2 -- mat
1. Sd5 --- Gxe3+ --- 2. Sxe3 -- mat ----------------- Diagram --- 3
1. Sd5 --- Sc3 ------ 2. Sxc3 -- mat
1. Sd5 --- Gb6 ----- 2. Sxb6 -- mat
1. Sd5 --- Gf6 ------ 2. Sxf6 -- mat
1. Sd5 --- Ge5 ----- 2. Sf5 --- mat ------- Diagram -- 5
1. Sd5 --- Gc5 ----- 2. Hc3 --- mat --------------------- Diagram -- 4
1. Sd5 --- c1=S ---- 2. Hd1 -- mat
---------------

3_______4

1. ... Gxe3+ -- 2. Sxe3 - mat ------ -------- 1. ... Gc5 -- 2. Hc3 - mat

--------------
5

5______2

1. ... Ge5 --- 2. Gf5 -- mat ------ ------- 1. Sd5! -- grozi -- 2. He2 - mat

Nauka matowania zawsze bedzie wazna.
Dla popularnosci Szachow -- najlepsze sa zadania -- dwuchodowki... czasem jednochodowki.

--

wladek

---
--- Matowanie na ekranie
-----------

__Roszada , to zawsze jakas niespodzianka!

-------------

1____2

Mat w 3 posunieciach --- #3 ----- 1. 0-0! -- Ke5 -- 2. Gc5 -- Kd5 -- 3. Wf5#

Rozwiązanie

1. O-O!
1. ... Ke5 -- 2. Gc5 tempo
2. ... Kd5 -- 3. Wf5# --- Diagram --- 2

1. ... Kd4 -- 2. Gd6 [3. Wd1#]
2. ... Kd5 -- 3. Wd1 -- mat

---------

Patowanie na Ekranie
-

---

-- Relaks Szachowy z diagramami
----

-

1___2

Czarne na posunieciu --- Remis ( = ) --- pozycja koncowa --- 5. a8=H -- pat

1. ... --- Kg6
2. a5 -- Kh5
3. a6 -- Kh4
4. a7 -- h5
5. a8=H! -- pat ---- Diagram --- 2

------
Zadania kilku-posunieciowe potrzebuja __ pozycji koncowej , by szachiste zainteresowac Szachami.

-----
- Logiczne matowanie czarnego Krola

Dwuchodowka...z rozwiazaniem

P1017698_ Autor : C. Mansfield

1---2

Mat w 2 posunieciach -- 1. Sd5! -- gr. 2. He2# -- matowanie --> 1. Sd5! - grozi - 2. He2 - mat

Rozwiazanie 1. Sf6-Sd5!

1. Sd5! -- grozi -- 2. He2 -- mat
1. Sd5 --- Gxe3+ --- 2. Sxe3 -- mat ----------------- Diagram --- 3
1. Sd5 --- Sc3 ------ 2. Sxc3 -- mat
1. Sd5 --- Gb6 ----- 2. Sxb6 -- mat
1. Sd5 --- Gf6 ------ 2. Sxf6 -- mat
1. Sd5 --- Ge5 ----- 2. Sf5 --- mat ------- Diagram -- 5
1. Sd5 --- Gc5 ----- 2. Hc3 --- mat --------------------- Diagram -- 4
1. Sd5 --- c1=S ---- 2. Hd1 -- mat
---------------

3_______4

1. ... Gxe3+ -- 2. Sxe3 - mat ------ -------- 1. ... Gc5 -- 2. Hc3 - mat

--------------
5

5______2

1. ... Ge5 --- 2. Gf5 -- mat ------ ------- 1. Sd5! -- grozi -- 2. He2 - mat

Nauka matowania zawsze bedzie wazna.
Dla popularnosci Szachow -- najlepsze sa zadania -- dwuchodowki... czasem jednochodowki.
--
-

wladek

--

Tylko dla kobiet!

Mrs. T. B. Rowland
Wesiey College Quarterly - 1889
-------------------

Biale matuja w 2 posunieciu -- #2 ---- 1. e4!

Rozwiązanie:

1. e4! - grozi -- 2. Wd5 - mat
1. ... Kd7 --- 2. Wd5 ---- mat
1. ... We8+ - 2. fxe8=S - mat
1. ... We5 ---- 2. Wa6 ---- mat
1. ... Wxe4 --- 2. Sxe4 --- mat
1. ... dxe3 e.p.- 2. Hd1 - mat -- to niespodzianka!
1. ... fxe3 e.p. -- 2. Hxd4 - mat

---

Dwa bicia w przelocie -- Promocja Skoczka!
Jeszcze tylko brakuje Roszady!
Takie zadanie ulozone przez kobiete -- 123 lata temu!

Nasze kobiety nie ukladaja zadan szachowych , nie rozwiazuja zadan szachowych
--- wiec jak maja dorownac mezczyznom w grze i zrozumieniu Szachow.
----

wladek

---
Solving to tylko świetna zabawa! (5)
Solving

W trakcie pracy nad książką Kompozycja w treningu szachisty napisałem email do jednego czołowego solverowca w Polsce z prośbą o podzielenie się uwagami na temat udziału rozwiązywania zadań w procesie kształcenia szachisty. Młody człowiek odesłał mój email bez odpowiedzi. Dlatego w książce, oprócz małej wzmianki o solvingu, nie zająłem się tym tematem. Nie chciałem bowiem oceniać tej dyscypliny tylko z własnego punktu widzenia.

Ostatnio w czasie turnieju w Dortmundzie spotkałem się ze znanym niemieckim specjalistą od solvingu. Na moje podobne pytanie odpowiedział, że traktuje rozwiązywanie zadań jako przyjemność. Jeździ na mistrzostwa Europy tylko dlatego, aby spotkać się przede wszystkim z kolegami-problemistami. W treningu szachowym, w celu ćwiczenia techniki liczenia wariantów, korzysta tylko z kombinacji z gry praktycznej.

W latach mojej młodości w czasie wolnym od gry, oprócz rozgrywania lekkich partii błyskawicznych, zajmowaliśmy się też rozwiązywaniem problemów. Woziłem na turnieje ze sobą nawet zeszyt ze zbiorem różnych zadań.
Często ustawiałem jakieś ciekawe pozycje na szachownicy
i koledzy rozwiązywali je w ramach relaksu.

Taką formę rozgrzewki przed partią stosuje wielu silnych arcymistrzów. Kiedyś na turnieju w Polanicy Zdroju wszedłem do pokoju arcymistrza Dorfmana (wtedy reprezentował jeszcze Związek Radziecki), aby omówić jakąś sprawę. A on siedział zamyślony nad pewną pozycją. Co robisz -- zapytałem. -- Rozwiązuję ciekawe studium, tak dla rozgrzania mózgu przed grą -- odpowiedział. Często to robisz? - Oczywiście, przed każdą partią!.

Bardzo ceniłem rozwiązywanie tego typu zadań i polecałem tę formę treningu. W mojej książce podzieliłem studia na dwie grupy: kombinacyjne i analityczne. Studia analityczne są jakby żywcem wzięte z partii i dotyczą szczególnych przypadków gry końcowej. Studia kombinacyjne zawierają natomiast „niezwykłą treść” w postaci efektownych kombinacji, np. niespodziewanych matów, patów itp.

W czasie turniejów w Dortmundzie często widziałem w biurze prasowym szachistów, którzy w trakcie oglądania na monitorach partii rozwiązywali przy okazji różne zadania. Znany czeski publicysta Bretislav Modr opisał takie wydarzenie przed laty w swoim piśmie Sachinfo. Od kilku godzin siedzieliśmy nad pewną trzychodówką. Nie mogliśmy jej rozwiązać. Nagle wszedł do pokoju Konikowski. Zapytałem się go, czy zna to zadanie. Odpowiedział: Oczywiście znam. To jest zadanie Loyda. Tutaj trzeba szukać jakiś abstrakcyjnych ruchów. Na tym polega urok zadań tego kompozytora.To pokaż pierwszy ruch poprosiłem Konikowski bez wachania wykonał 1. We1 , a my dalej nie wiedzieliśmy o co chodzi. Dopiero dalsza wnikliwa analiza zadania wykazała, że to niespodziewane posunięcie prowadzi rzeczywiście do celu.

Pamiętam dobrze ten przypadek. Zadanie było mi dobrze znane, gdyż jest w mojej książce.

Zadanie zostalo zaproponowane przez Loyda w konkursie rozwizaniowym , ktory
zostal przeprowadzony na zakonczenie turnieju miedzynarodowego w Nowym Jorku w 1893.
Trzychodowke nalezalo rozwiazac prosto z diagramu i przedstawic rozwiazanie w formie pisemnej.
Pierwszy uporal sie z tym problemem po 35 minutach zwyciesca turnieju
Emanuel Lasker. Drugi byl Harry Pillsbury ( 40 min ).
Interesujace byloby , ile czasu potrzebowalby na rozwiazanie
tego zadania wspolczesny arcymistrz?

---
-- Autor : Samuel Loyd
Z okazji Turnieju w Nowym Yorku - 1893

_2

Mat w 3 posunieciach --- #3 --- 1.We1!! - grozi -- 2. Se3+ -- Kb3 - 3. Wxb1#

_4

1. We1! - Gxc6 - 2. Hxc3+ - Kb5 -3. Gxc6# -- 1. We1 - Wxd1 - 2. Ha4+ - Kc5 - 3. b7#

Sam przez wiele lat zajmowania się kompozycją poznałem wiele zadań, co ułatwiało mi ich rozwiązywanie. Klasa solverowca polega właśnie na tym: im więcej pozycji w głowie, tym szybciej znajduje się pointę. Czyli trening ich polega na zapamiętywaniu jak największej ilości pozycji. Tak jak już wcześniej pisałem, tutaj nie ma żadnej twórczości, lecz odtwarzanie idei wymyślonych przez kompozytorów!

-- FM Jerzy Konikowski
--

wladek

-
--- Matowanie na ekranie

Latwe proste i przyjemne

Mat w 3 posunieciach --- #3 --- Dwa rozwiazania

Rozwiązanie:

1. Gd2! -- tempo
1. ... Kd4 -- 2. Wh5 tempo
2. ... Kd3 -- 3. Wd5 -- mat --- Diagram --- 2

Rozwiązanie:

1. Ge5! -- tempo
1. ... Ke3 -- 2. Wf1 tempo
2. ... Kd3 -- 3. Wf3 -- mat ---- Diagram ---3

2____3

1. Gd2! -- Kd4 -- 2. Wh5 ---------- 1. Ge5! -- Ke3 -- 2. Wf1! -- Kd3
Kd3 -- 3. Wd5 - mat --------------- 3. Wf3 -- mat

--------------

Matowanie na ekranie --- to jest to!

12 - P1139691
Autor : Alexandr Sygurow
1490 Kudesnik 73 03/2002

1__2

Mat w 4 posunieciach --- #4

Rozwiązanie:

1. Hf6! -- tempo
1. ... Kd4 -- 2. He7 tempo
2. ... Ke4 -- 3. Hg5 tempo
3. ... Kd4 -- 4. He3 -- mat --- Diagram -- 2

Sprawdzanie rozwiazan to reklama szachow i rowniez edukacja szachowa.

--
-

wladek

-------
Promocja czterech czarnych Wiez!

1 - P0572220
Autor : Jean-Pierre Boyer
341 diagrammes 11-12/1976
---------------

Pomocnik w 4 posunieciach --- h#4

Rozwiazanie

1. b1=W - Gxc3 - 2. d1=W - Gxe1
3. f1=W! -- Gg3 - 4. c1=W -- Wxa2 - mat ---- diagram -- 2

1. b1=T Lxc3 2. d1=T Lxe1
3. f1=T Lg3 4. c1=T Txa2#

--- Siatka matowa ---- 4. c1=W -- Wxa2 - mat

Do rozwiazywania zadan szachowych -- potrzeba miec dwa komplety figur szachowych.
Piotr Murdzia ma zawsze trzy komplety swoich -- Diagramowych.

-

[link widoczny dla zalogowanych]
--

1___2

Mat w 3 posunieciach --- #3 ------- pozycja finalowa --- 3. Hh2#

1. g8=W! -- Kh7
2. b8=H! -- Kh6
3. Hh2 -- mat ----- Diagram --2
--------

3____4

Mat w trzech posunieciach --- #3 ------ pozycja finalowa -- 3. h8=W! - mat
------------
1. c8=S! -- Kxe8
2. Kg7! -- Kd8
3. h8=W! -- mat ----- diagram --- 4 -- 1-0

Ustawiajac bialego piona na _c7 -
rozwiazanie bedzie 1. c8=G! --- Kxe8 -- 2. Kg7 -- Kd8 - 3. h8=W-- mat

Nauka Szachow przyklad -- Ekspert Taktyk

Ten dzial polecam instruktorom szachowym , ktorzy czasem nie maja pomyslu co robic na zajeciach szachowych.

-------

wladek

----- Szachista

Od redakcji

Andrzej Filipowicz - Redaktor Naczelny Puchar świata w Chanty Mansyjsku był najważniejszym turniejem pod koniec wakacji. Triumfował trochę niespodziewanie, ale w pełni zasłużenie Peter Swidler. Jest to kolejny wielki sukces Swidlera po zdobyciu tytułu mistrza Rosji. Ponadto, niedługo po sukcesie na Syberii, Swidler wygrał wraz z zespołem z St Petersburga Klubowy Puchar Europy, grając na I desce. Zabawne, że w drodze do finału Swidler spotykał się z Caruaną, Ponomariowem i Judit Polgar, z którymi miał dotąd ujemny bilans, ale pokonał ich, i na dobitek czarnymi. Czarnymi też wygrał ważną partię w finale ze swoim przyjacielem Griszczukiem, z którym razem pracowali przez wiele miesięcy. Trzecie miejsce zdobył Iwanczuk, pokonując w prestiżowym meczu ukraińskiego rywala Ponomariowa. Pierwsza trójka awansowała do przyszłorocznych rozgrywek pretendentów.

Występ naszych reprezentantów Radosława Wojtaszka i Bartosza Soćko był bardzo słaby. Niestety mimo niezłych rankingów - dobre rankingi, to obecnie ponad 2750 - nie byli w stanie nawiązać walki nawet z zawodnikami średniej klasy światowej. Inna rzecz, że w kraju nie ma walki o wysokie miejsca i wyniki sportowe. MP nie mają istotnego wpływu na skład reprezentacji, a organizowane słabe openy i turnieje kołowe z budzącym śmiech średnim rankingiem około 2450, nie zmieniają sytuacji. Działacze podejmują decyzje tylko w oparciu o rankingi, czyli promują stagnację.

Znacznie lepiej spisała się młodzież. Warto tu przypomnieć złoty medal męskiej reprezentacji na DME do 18 lat w Rumunii. Zawsze miło zdobyć złoto, chociaż wspomniana impreza nie cieszy się uznaniem. Przyjeżdżają nieliczne reprezentacje w trzeciorzędnych składach, a my wystawiamy najlepszych, chociaż w konkurencji kobiet i to okazało się niewystarczające do zajęcia dobrego miejsca. ME od 8 do 18 lat przyniosły nam wspaniały sukces w postaci II miejsca w klasyfikacji medalowej, dzięki wywalczeniu złotego medalu do 10 lat przez bezkonkurencyjną Alicję Śliwicką i dwóch srebrnych medali przez Marcela Kanarka i Jana Krzystofa Dudę, robiącego stałe postępy. Niestety nic dobrego nie można powiedzieć o pozostałych 50 reprezentantach, z wyjątkiem dosłownie dwóch-trzech zawodniczek. Nasi zawodnicy zaczynają odstawać poziomem gry od swoich kolegów z innych krajów.

Natomiast jesteśmy znakomici w solvingu, w dyscyplinie, która niestety nie zalicza się do szachów w świetle kryteriów i definicji FIDE. W rozwiązywaniu zadań szachowych nie ma bowiem elementów twórczości, które charakteryzują szachy, a występują w grze bezpośredniej, korespondencyjnej i kompozycji szachowej. Niemniej jednak złoty medal Kacpra Pioruna, złoto drużyny i brązowy medal wielokrotnego mistrza świata Piotra Murdzi świadczą, że w tej dziedzinie Polska jest bezkonkurencyjna na świecie.

Andrzej Filipowicz
Redaktor Naczelny
---------------

---
Blizniaki

60 - P1145810
Autor : Iwan I. Botscharow
2754 Kudesnik 94-95 07/2005

--- ------- Sd1 w Trzychodowce ------ ------- Sb5 w czterochodowce

_2

Mat w 3 posunieciach --- #3 -- 1. Gh3! -------- #4 --- 1. 0-0-0!

1. Gh3! -- Kc2 -- 2. Gd7!

Goniec matuje na _Ga4# , lub na _Gf5#!

-Matowanie na diagramie

59 - P1145809
-- Iwan I. Botscharow
2767 Kudesnik 94-95 07/2005

Mat w 4 posunieciach -- #4 1. Duza Roszada

Rozwiazanie

1. 0-0-0! -- Ka4 -- 2. Gxc4 -- Ka5
3. Wd6 ---- Ka4 -- 4. Wa6 -- mat --- Diagram -- 2
------

Mat po 4 posunieciach -- 4. Wa6#

Roszada to niespodzianka ...
Pozycja -- blizniaka! , to duza niespodzianka.

----
--

wladek · Wysłany: Czw 17:48, 07 Mar 2013 Temat postu:

--
-- Literatura – podstawą sukcesów! (4)
Szkolenie

Literaturę szachową można podzielić na kilka grup, w zależności od tematyki i jej przeznaczenia:

1. Podręczniki dla początkujących:

Powinny nie tylko przekazać podstawy szachów, ale również popularyzować królewską grę.

2. Encyklopedie i Informatory:

Ten rodzaj literatury zalecam tylko doświadczonym zawodnikom z uwagi na zbyt lakoniczny, „znaczkowy” komentarz. Nie są to publikacje wskazane dla początkujących i słabszych szachistów, którzy powinni korzystać z obszerniejszych i słownych uwag, aby łatwiej pojąć zasady strategii i taktiki szachów.

3. Monografie debiutowe:

Dostępne obecnie w bardzo szerokim zakresie i omawiające nie tylko systemy, ale warianty i nawet poszczególne posunięcia w otwarciach. Bardzo pomocne mogą być również CD produkowane przez firmę Chess Base.

Dawniej, co pamiętam z własnej praktyki, aby opracować czarnymi wariant smoczy w obronie sycylijskiej, musiałem poświęcić kilka miesięcy na zebranie materiału teoretycznego. Po półrocznej pracy okazało się, że odnosilem sukcesy tylko przeciwko wariantom z długą roszadą. Natomiast, gdy stosowano wariant klasyczny z krótką roszadą, to powstawały pozycje, które mi nie „leżały” i musiałem odstawić wariant do lamusa, marnując całe miesiące pracy.

Teraz można kupić jedną lub kilka monografii na temat interesującego nas wariantu i błyskawicznie rozeznać tajemnice danego otwarcia. W krótkim czasie istnieje więc możliwość wprowadzenia nowych elementów w naszej grze.

4. Książki testowe:

Bardzo popularne i przydatne trenerom i także zawodnikom. Korzystanie z nich przyśpiesza proces szkolenia i samoszkolenia. Krytycy takich książek niekiedy nie zgadzają się z punktacją zaproponowaną przez autora, dobraną do stopnia trudności zadań. Jest to kwestia subiektywna. Jednakże możliwość otrzymania punktów za znalezienie prawidłowej drogi jest dodatkowym bodźcem dla rozwiązujących. Ta forma szkolenia jest obecnie bardzo modna w świecie. Sam jestem autorem lub współautorem wielu takich książek, które ukazały się w Polsce, Niemczech, Hiszpanii i Holandii.

5. Podręczniki z zakresu gry środkowej i końcowej:

Zalecam tylko książki z opisem słownym, gdyż wszelkie encyklopedie tego typu są przydatne tylko silnym graczom i publicystom szachowym. Mało doświadczeni szachiści muszą poznać zasady i ważne reguły, a „znaczki” tych problemów nie wyjaśnią.

6. Księgi turniejowe i zbiory partii:

Bardzo wartościowe pozycje pozwalające nam prześledzić walkę w turniejach, podziwiać twórczość i repertuar debiutowy mistrzów. Wiele dawnych partii jest nadal aktualnych pod kątem teorii otwarć, inne są cennym przyczynkiem do badań ważkich problemów gry środkowej i końcowej. Takie dzieła wzbogacają naszą ogólną kulturę szachową i wprowadzają nas w tajniki historii królewskiej gry. Nasza literatura jest w tym względzie jeszcze uboga, choć ukazało się na przestrzeni ostatnich lat kilka ciekawych pozycji, m.in. Tadeusza Wolszy „Arcymistrzowie, mistrzowie, amatorzy…”, Stanisława Gawlikowskiego: „100 zwycięstw polskich szachistów”, czy mojej wspólnej pracy z Andrzejem Filipowiczem „Złoto dla Polski” o zwycięstwie polskiej drużyny na olimpiadzie w Hamburgu w 1930 roku.

7. Biografie:

Książki poświęcone wybitnym szachistom są bardzo wartościowe i pożyteczne zarówno amatorom, jak i zawodowcom. Z własnych doświadczeń wiem, że dzięki analizie twórczości Alechina podniosłem w krótkim czasie swój poziom gry z III do I kategorii. Pouczające są partie innych klasyków: Capablanki, Botwinnika, Tala czy Petrosjana. Ze współczesnych arcymistrzów zachęcam do studiowania twórczości: Kasparowa, Karpowa, Kramnika, Ananda, Carlsena itd. Polecam partie naszego najwybitniejszego szachisty Akiby Rubinsteina.

8. Kompozycja szachowa

W tej dziedzinie byliśmy zawsze potęgą światową. Przypomnę tylko twórczość Mariana Wróbla i jego znakomite dwie książki „Tajemnice dwuchodówki” i „100 lat polskiej kompozycji”. Na uwagę zasługuje też świetna praca Grzegorza Grzebana i Jana Rusinka „Studium szachowe w Polsce”. Są też zbiory zadań Leopolda Szwedowskiego i Henryka Żuka. Godna uwagi jest moja książka „Kompozycja w treningu szachisty”.

9. Beletrystka szachowa:

W tym dziale mamy kilka bardzo interesujących pozycji. Przede wszystkim „Z szachami przez wieki i kraje” Jerzego Giżyckiego, dwutomową encyklopedię „Szachy od A do Z” Litmanowicza i Giżyckiego, „Polscy szachiści” i „Dykteryjki i ciekawostki szachowe’ Litmanowicza.

Konkluzja: Bez literatury fachowej nie ma mowy o dalszym rozwoju królewskiej gry. Dobrze, że są wydawcy, którzy mimo wielu różnych trudności, oddają systematycznie do naszych rąk nowe tytuły. Tutaj należy wyróżnić Jerzego Morasia – wydawcy „Penelopy”.

Ceńmy autorów za ich prace. Dzięki ich zaangażowaniu możemy dalej zgłębiać tajniki gry szachowej i poznawać nowe trendy występujace w teorii debiutów. Książki szachowe w istotny sposób przyśpieszają poznanie wiedzy o strategii i taktyce szachów i są gwarantem naszego twórczego rozwoju! (Opracowanie na bazie mojego artykułu z serii „Zapiski trenera” 5 odcinek, opublikowanego w majowym numerze miesięcznika Szachista 2002).

-- Ekspert Taktyk

[link widoczny dla zalogowanych]

1___2

Mat w 3 posunieciach --- #3 ------- pozycja finalowa --- 3. Hh2#

1. g8=W! -- Kh7
2. b8=H! -- Kh6
3. Hh2 -- mat ----- Diagram --2
--------

3____4

Mat w trzech posunieciach --- #3 ------ pozycja finalowa -- 3. h8=W! - mat
------------
1. c8=S! -- Kxe8
2. Kg7! -- Kd8
3. h8=W! -- mat -------- diagram --- 4 -- 1-0

Ustawiajac bialego piona na _c7 -
rozwiazanie bedzie 1. c8=G! --- Kxe8 -- 2. Kg7 -- Kd8 - 3. h8=W-- mat

Nauka Szachow przyklad -- Ekspert Taktyk

Ten dzial polecam instruktorom szachowym , ktorzy czasem nie maja pomyslu co robic na zajeciach szachowych.
---

Natomiast jesteśmy znakomici w solvingu, w dyscyplinie, która niestety nie zalicza się do szachów w świetle kryteriów i definicji FIDE. W rozwiązywaniu zadań szachowych nie ma bowiem elementów twórczości, które charakteryzują szachy, a występują w grze bezpośredniej, korespondencyjnej i kompozycji szachowej. Niemniej jednak złoty medal Kacpra Pioruna, złoto drużyny i brązowy medal wielokrotnego mistrza świata Piotra Murdzi świadczą, że w tej dziedzinie Polska jest bezkonkurencyjna na świecie.
--
--