SZACHY

wladek

---
-- Dwuchodowki z rozwiazaniem

Autor : Arthur Ford Mackenzie

-- Diagram --1
Mat w 2 posunieciach -- #2

Rozwiazanie

1. Hh8! -- grozi -- 2.Hxe5 - mat
1. Hh8 -- Ke6 --- 2. Hg8 - mat
1. Hh8 -- We4 -- 2. Sc7 - mat
1. Hh8 -- We6 -- 2. Sc3 - mat
1. Hh8 -- Ke4 -- 2. Hh1 -- mat
-----------

14 - P1020211
Arthur Ford Mackenzie

[link widoczny dla zalogowanych]

Rozwiazanie dwuchodowki proste

1. Se6! -- zugzwang
1. Se6 -- g3 ---- 2. Hh3 - mat
1. Se6 -- Kxe6 - 2. He4 - mat
1. Se6 -- Se3+ - 2. Sd4 -- mat --- Dwie czarne figury
-- zwiazanie Wd7 , Sb5 ----- Diagram ponizej

1. Se6! -- Se3+ -- 2. Sd4 - mat
-----

wladek

--------
BEZ SUKCESÓW W MŚJ_ CIĄG DALSZY

Data utworzenia: 2011-12-12 | Autor: Piotr Murdzia | Odsłon: 3

Szanowni Zawodnicy, Rodzice, Trenerzy i Działacze

Wszyscy zapewne zastanawiamy się nad przyczynami ostatniego niepowodzenia w Mistrzostwach Świata Juniorów. Brak medali, do których zdołaliśmy w ostatnim dziesięcioleciu przywyknąć, nie pozwala robić dobrej miny do złej gry. Trzeba uderzyć się w pierś. I tu nasuwa się automatycznie pytanie, kto ma to uczynić. Znajdą się tacy, którzy całą winą chcieliby obarczyć Polski Związek Szachowy i pewnie będzie ich najwięcej. Czyżby jednak mieli w tym wypadku rację? Odpowiedź ich usatysfakcjonuje (przynajmniej na początku) bo brzmi: tak, w jakimś stopniu PZSzach ponosi za to winę. Ocenę stopnia tej winy pozostawiam Państwu prosząc jednakże do zapoznania się z dalszą częścią mojego tekstu…..

Jestem głęboko przekonany, że na dobru naszej młodzieży zależy każdemu i wszyscy chcielibyśmy móc witać naszych powracających reprezentantów obwieszonymi medalami. Jednak czas spojrzeć prawdzie w oczy i odpowiedzieć sobie na pytanie czemu służy wyjazd na mistrzostwa świata lub Europy juniorów.

Odkąd pracuję w biurze PZSzachu na stanowisku szefa wyszkolenia odnoszę nieodparte wrażenie, że podstawowym celem sporej części zawodników udających się na zawody najwyższej rangi nie jest bynajmniej walka o podium. Nie dotyczy to wszystkich rzecz jasna.

Wielu jakoby zapominało, że każdorazowy wyjazd zawodnika na MEJ i MŚJ związany jest z niebagatelnymi pieniędzmi, które pochodzą z Departamentu Sportu Wyczynowego Ministerstwa Sportu i Turystyki. Samo przez się rozumie, że w przypadku sportu wyczynowego chodzi o jeden cel, jakim jest realna walka o medal.

Ilu naszych zawodników przed zawodami jest przekonana, że taką realną szansę posiada? Przypadków znam tyle, że mogę je zliczyć na palcach jednej ręki! Najczęściej słyszę o chęci potwierdzenia swojego rankingu, zdobyciu doświadczenia, ewentualnie o uplasowaniu się w pierwszej dziesiątce.

A cóż ja mam czynić, kiedy przychodzi mi przygotowywać założenia do startu w MEJ lub MŚJ i widzę, że uprawniony zawodnik ze swoim rankingiem ledwo mieści się w pierwszej 30? Które miejsce dla niego założyć? Szóste, a może ósme (te jeszcze byłoby w porządku, bo klasyfikujące się do punktacji olimpijskiej). Zakładam, że zdają sobie wszyscy sprawę, że prognozowanie wyniku w okolicach dalszych od 10 w przypadku sportu wyczynowego jest niepoważne?

Dlatego nie akceptuję krytyki Rodziców, którzy są niepocieszeni faktem, że ich pociecha nie została „pogłaskana” pomimo nieudanego występu. A niestety doświadczam tego zbyt często. To jest rola Rodziców i Trenerów. Najbardziej zdumiewający jest widok Rodzica, który często już po roku czasu uprawiania przez jego dziecko królewskiej dyscypliny jest przekonany o jego wyjątkowym talencie, z czego wynika, że należy mu się niemal wszystko.

Musimy sobie zdać sprawę, że nie wszyscy są predestynowani do osiągnięć medalowych, a tylko takich powinniśmy wysyłać na koszt Związku na najważniejsze zawody, jakimi są ME czy MŚ. I chyba to jest największa wina Związku, że dopuścił do poluzowania standardów w tej mierze.

Proszę tylko porównać rankingi zawodników w poszczególnej grupie wiekowej na świecie do naszych. Czy to upoważnia nas do wysyłania tak licznej grupy zawodników na niemal pewne pożarcie konkurentów? Na to retoryczne pytanie już nie będę odpowiadał pozostawiając Państwu czas na refleksję.

Wnioski:
1. PZSzach zaostrzy kryteria dla zawodników nominowanych na ME i MŚ juniorów.
2. Przed każdym wyjazdem reprezentacji na ME i MŚ juniorów PZSzach zorganizuje spotkanie, na którym każdy z reprezentantów publicznie określi swój cel sportowy.
3. Każdy Zawodnik, Rodzic i Trener, niezależnie od tego, czy będzie w grupie dofinansowanej przez PZSzach, czy nie, podpisze przed wyjazdem na ME i MŚ juniorów zobowiązanie do podporządkowania się wytycznym Kierownika Reprezentacji.
4. Terminy zgrupowań Młodzieżowej Akademii Szachowej zostaną dopasowane pod kątem najważniejszych imprez. Dla nominowanych przez PZSzach Zawodników i Trenerów planuje się zorganizowanie zgrupowań tuż przed ME i MŚ juniorów.

Piotr Murdzia
szef wyszkolenia PZSzach
-----------

wladek

-------

BEZ SUKCESÓW W MŚJ_ CIĄG DALSZY

Data utworzenia: 2011-12-12 | Autor: Piotr Murdzia | Odsłon: 3

Szanowni Zawodnicy, Rodzice, Trenerzy i Działacze

Wszyscy zapewne zastanawiamy się nad przyczynami ostatniego niepowodzenia w Mistrzostwach Świata Juniorów. Brak medali, do których zdołaliśmy w ostatnim dziesięcioleciu przywyknąć, nie pozwala robić dobrej miny do złej gry. Trzeba uderzyć się w pierś. I tu nasuwa się automatycznie pytanie, kto ma to uczynić. Znajdą się tacy, którzy całą winą chcieliby obarczyć Polski Związek Szachowy i pewnie będzie ich najwięcej. Czyżby jednak mieli w tym wypadku rację? Odpowiedź ich usatysfakcjonuje (przynajmniej na początku) bo brzmi: tak, w jakimś stopniu PZSzach ponosi za to winę. Ocenę stopnia tej winy pozostawiam Państwu prosząc jednakże do zapoznania się z dalszą częścią mojego tekstu…..

Jestem głęboko przekonany, że na dobru naszej młodzieży zależy każdemu i wszyscy chcielibyśmy móc witać naszych powracających reprezentantów obwieszonymi medalami. Jednak czas spojrzeć prawdzie w oczy i odpowiedzieć sobie na pytanie czemu służy wyjazd na mistrzostwa świata lub Europy juniorów.

Odkąd pracuję w biurze PZSzachu na stanowisku szefa wyszkolenia odnoszę nieodparte wrażenie, że podstawowym celem sporej części zawodników udających się na zawody najwyższej rangi nie jest bynajmniej walka o podium. Nie dotyczy to wszystkich rzecz jasna.

Wielu jakoby zapominało, że każdorazowy wyjazd zawodnika na MEJ i MŚJ związany jest z niebagatelnymi pieniędzmi, które pochodzą z Departamentu Sportu Wyczynowego Ministerstwa Sportu i Turystyki. Samo przez się rozumie, że w przypadku sportu wyczynowego chodzi o jeden cel, jakim jest realna walka o medal.

Ilu naszych zawodników przed zawodami jest przekonana, że taką realną szansę posiada? Przypadków znam tyle, że mogę je zliczyć na palcach jednej ręki! Najczęściej słyszę o chęci potwierdzenia swojego rankingu, zdobyciu doświadczenia, ewentualnie o uplasowaniu się w pierwszej dziesiątce.

A cóż ja mam czynić, kiedy przychodzi mi przygotowywać założenia do startu w MEJ lub MŚJ i widzę, że uprawniony zawodnik ze swoim rankingiem ledwo mieści się w pierwszej 30? Które miejsce dla niego założyć? Szóste, a może ósme (te jeszcze byłoby w porządku, bo klasyfikujące się do punktacji olimpijskiej). Zakładam, że zdają sobie wszyscy sprawę, że prognozowanie wyniku w okolicach dalszych od 10 w przypadku sportu wyczynowego jest niepoważne?

Dlatego nie akceptuję krytyki Rodziców, którzy są niepocieszeni faktem, że ich pociecha nie została „pogłaskana” pomimo nieudanego występu. A niestety doświadczam tego zbyt często. To jest rola Rodziców i Trenerów. Najbardziej zdumiewający jest widok Rodzica, który często już po roku czasu uprawiania przez jego dziecko królewskiej dyscypliny jest przekonany o jego wyjątkowym talencie, z czego wynika, że należy mu się niemal wszystko.

Musimy sobie zdać sprawę, że nie wszyscy są predestynowani do osiągnięć medalowych, a tylko takich powinniśmy wysyłać na koszt Związku na najważniejsze zawody, jakimi są ME czy MŚ. I chyba to jest największa wina Związku, że dopuścił do poluzowania standardów w tej mierze.

Proszę tylko porównać rankingi zawodników w poszczególnej grupie wiekowej na świecie do naszych. Czy to upoważnia nas do wysyłania tak licznej grupy zawodników na niemal pewne pożarcie konkurentów? Na to retoryczne pytanie już nie będę odpowiadał pozostawiając Państwu czas na refleksję.

Wnioski:
1. PZSzach zaostrzy kryteria dla zawodników nominowanych na ME i MŚ juniorów.
2. Przed każdym wyjazdem reprezentacji na ME i MŚ juniorów PZSzach zorganizuje spotkanie, na którym każdy z reprezentantów publicznie określi swój cel sportowy.
3. Każdy Zawodnik, Rodzic i Trener, niezależnie od tego, czy będzie w grupie dofinansowanej przez PZSzach, czy nie, podpisze przed wyjazdem na ME i MŚ juniorów zobowiązanie do podporządkowania się wytycznym Kierownika Reprezentacji.
4. Terminy zgrupowań Młodzieżowej Akademii Szachowej zostaną dopasowane pod kątem najważniejszych imprez. Dla nominowanych przez PZSzach Zawodników i Trenerów planuje się zorganizowanie zgrupowań tuż przed ME i MŚ juniorów.

Piotr Murdzia
szef wyszkolenia PZSzach

---------------

Szacharnia Krzysztof Dlugosz

A co o tym tekście sądzą zawodnicy, ich rodzice i trenerzy domowi, najbardziej winni - zdaniem Piotra Murdzi - braku medali w Brazylii?
Związek jest tylko winien tego, że ma "dobre serce" i łaskawie pozwala dzieciom grać na mistrzostwach. Akademia szachowa to już w ogóle za nic nie odpowiada. Ciekawe ...
--------

wladek

---

--- Ciekawa pozycja

Studia --- 14 grudnia 2011--- Jerzy Konikowski

Już od wielu lat żadne polskie pismo szachowe nie organizuje konkursów problemowych. Zniknęła też z sieci strona -- Problemista -- poświęcona kompozycji. Ta dziedzina szachów w Polsce powoli upada. Nie ma narybku , układaniem zadań zajmuje się tylko niewielka grupka osób w podeszłym wieku. Natomiast Polski Związek Szachowy propaguje tylko tzw. solving. Jest to smutne, ponieważ kompozycja ma w Polsce duże tradycje i sukcesy.

Od czasu do czasu piszą do mnie sympatycy układania zadań i proszą o rady. Przysyłają mi także swoje utwory do ceny.
Niedawno otrzymałem od Andrzeja Babiarza z Jasła ciekawą pozycję. Temat jest znany, ale zadanie to świetnie nadaje się do zajęć z młodzieżą, ponieważ ten taktyczny motyw trzeba znać!

-- Autor : Andrzej Babiarz -- Jaslo..

2

-- Biale zaczynaja i wygrywaja ( + ) -------- ---- pozycja finalowa --- 9. Hxf3 -- mat

Rozwiązanie:

Do celu prowadzi jedynie 1. Wa1+! Inne ruchy są słabe: 1.e5? dxe5 2.Kf3 e4+ 3.Kg3 h1S+ 4.Kf4 Sf2 z remisem, 1.Kd3? h1H 2.Wa1+ Kg2 3.Wxh1 Kxh1 4.Kd4 Kg2 5.Kd5 Kf3 z remisową pionkówką lub 1.Kf3? h1H+ 2.Kg3 Hh8 z wygraną czarnych.
1. Wa1!+ -- Kg2
2. Wh1! --- Kxh1
3. Kf2! Tylko tak. Po 3.Kf1? d5! czarne ratuja się. 3. ... d5
4. e5 --- d4
5. e6 ---- d3
6. e7 ----- d2
7. e8=H! -- d1=H!
8. Hc6+ ---- Hf3
9. Hxf3 --- mat! ---- Diagram --- 2

-----------------

wladek

-----
Kompozycja szachowa --- to szkola szachow! -- uczy matowac

----- Dwuchodowka z Roszada!

1____2

Biale matuja w 2 posunieciu ---- #2 ---- 1. We4! -- Ga2 --- 2. 0-0-0#
-------------
Rozwiazanie

1. We4! ---- ruch wyczekujacy! -- czekamy na gre czarnych...
1. We4 --- Ga2 --- 2. 0-0-0! -- mat ( Duza roszada ) ---- Diagram --- 2
1. We4 --- Ga4 --- 2. Hc4 --- mat
1. We4 --- Gc2 --- 2. Hd4 --- mat ----- Diagram ----- 4
1. We4 --- Kc2 --- 2. Hd2 --- mat

_4

5

------------ Diagram --- 3 ------------- Diagram --- 4 ------------- Diagram -- 5 --

Cztery siatki matowe ,Tylko przy 6 bierkach na diagramie
Takie zadania idealnie nadaja sie do propagandy szachow.
--------

-
Warcaby , Geografia , tabliczka mnozenia oraz pozycje szachowe

_

[b]Warcaby

----

wladek

-
==

Warcaby , Geografia , tabliczka mnozenia oraz pozycje szachowe

_

Warcaby

----------

wladek

-----
Olkusz

[link widoczny dla zalogowanych]
-------
Kompozycja szachowa --- to najlepsza droga do zrozumienia Szachow!

Pozycja na diagramie --- symetryczna

Mat w 2 posunieciach --- #2 --- 8 rozwiazan

Przygotowane -- maty

1. ... Ke5 [a] --- 2. Gc3 [A] #
1. ... Kc7 b] ---- 2. Gf4 - B] #
1. ... Ke7 [c] --- 2. Gg5 [C] #

Złuda: 1. Ge3?+
1. ... Kc7 b] ----- 2. Gf4 B] #
1. ... Ke7 [c] --- 2. Gg5 [C] #
Ale 1. ... Ke5 [a] !

Rozwiazania --

Rozwiązanie: 1. Ge1!+
1. ... Ke5 [a] 2. Gc3 [A] #
1. ... Kc5 [d] 2. Wd5 [D] #
1. ... Kc7 [b] 2. Gg3 [E] #
1. ... Ke7 [c] 2. Gh4 [F] #

Rozwiązanie: 1. Gc1!+
1. ... Ke5 [a] 2. Gb2 [G] #
1. ... Kc5 [d] 2. Ga3 [H] #
1. ... Kc7 [b] 2. Gf4 [B] #
1. ... Ke7 [c] 2. Gg5 [C] #

Rozwiązanie: 1. Gc3 [A] !+
1. ... Kc5 [d] 2. Wd5 [D] #
1. ... Kc7 [b] 2. Ge5 [I] #
1. ... Ke7 [c] 2. We8 [J] #

Rozwiązanie: 1. Gb4!+
1. ... Ke5 [a] 2. Gc3 [A] #
1. ... Kc7 [b] 2. Gd6 [K] #

Rozwiązanie: 1. Ga5!+
1. ... Ke5 [a] 2. Gc3 [A] #
1. ... Kc5 [d] 2. Wd5 [D] #
1. ... Ke7 [c] 2. Gd8 [L] #

Rozwiązanie: 1. Gf4 [B] !+
1. ... Kc5 [d] 2. Gd6 [K] #
1. ... Ke7 [c] 2. Gg5 [C] #

Rozwiązanie: 1. Gg5 [C] !+
1. ... Ke5 [a] 2. Wd5 [D] #
1. ... Kc5 [d] 2. Ge7 [N] #
1. ... Kc7 [b] 2. Gf4 [B] #

Rozwiązanie: 1. Gh6!+
1. ... Ke5 [a] 2. Gg7 [O] #
1. ... Kc5 [d] 2. Gxf8 [P] #
1. ... Kc7 [b] 2. Gf4 [B] #
1. ... Ke7 [c] 2. Gg5 [C] #

Osiem rozwiazan , gra przygotowana oraz jedna zluda.
Poznanie wszystkich siatek matowych , to trening bystrosci szachowej...
Program szachowy --- [link widoczny dla zalogowanych] rozwiazuje zadanie , opisuje
Gre przygotowana i zludy....
---

wladek

---

--- Ciekawa pozycja

Studia --- 14 grudnia 2011--- Jerzy Konikowski

Już od wielu lat żadne polskie pismo szachowe nie organizuje konkursów problemowych. Zniknęła też z sieci strona -- Problemista -- poświęcona kompozycji. Ta dziedzina szachów w Polsce powoli upada. Nie ma narybku , układaniem zadań zajmuje się tylko niewielka grupka osób w podeszłym wieku. Natomiast Polski Związek Szachowy propaguje tylko tzw. solving. Jest to smutne, ponieważ kompozycja ma w Polsce duże tradycje i sukcesy.

Od czasu do czasu piszą do mnie sympatycy układania zadań i proszą o rady. Przysyłają mi także swoje utwory do ceny.
Niedawno otrzymałem od Andrzeja Babiarza z Jasła ciekawą pozycję. Temat jest znany, ale zadanie to świetnie nadaje się do zajęć z młodzieżą, ponieważ ten taktyczny motyw trzeba znać!

-- Autor : Andrzej Babiarz -- Jaslo..

2

-- Biale zaczynaja i wygrywaja ( + ) -------- ---- pozycja finalowa --- 9. Hxf3 -- mat

Rozwiązanie:

Do celu prowadzi jedynie 1. Wa1+! Inne ruchy są słabe: 1.e5? dxe5 2.Kf3 e4+ 3.Kg3 h1S+ 4.Kf4 Sf2 z remisem, 1.Kd3? h1H 2.Wa1+ Kg2 3.Wxh1 Kxh1 4.Kd4 Kg2 5.Kd5 Kf3 z remisową pionkówką lub 1.Kf3? h1H+ 2.Kg3 Hh8 z wygraną czarnych.
1. Wa1!+ -- Kg2
2. Wh1! --- Kxh1
3. Kf2! Tylko tak. Po 3.Kf1? d5! czarne ratuja się. 3. ... d5
4. e5 --- d4
5. e6 ---- d3
6. e7 ----- d2
7. e8=H! -- d1=H!
8. Hc6+ ---- Hf3
9. Hxf3 --- mat! ---- Diagram --- 2

--------------

wladek

===

Duzo wiadomosci ma szacharnia

Pozycja powstala po 4 pelnych posunieciach

Zadanie z szacharni!

1. e3! --- e6
2. Gb5 -- Ke7!
3. Gxd7 - c6!
4. Ge8! -- Kxe8 --- Diagram wyzej
----
[link widoczny dla zalogowanych]

------

Ukraina i Piotr Murdzia mistrzami Europy w rozwiązywaniu zadań szachowych (solving)

1. Ukraine
2. Serbia
3. Poland
------------------

Individual rating:
1. Piotr Murdzia , Poland
2. Marjan Kovacevic, Serbia
3. Georgy Evseev, Russia

--------------------------
Junior rating:
1. Kacper Piorun , Poland
2. Andrey Petrov, Russia
3. Evgeny Viktorov, Russia

--
---------------------

Autor : Julius R. Neukomm

2

Mat w 2 posunieciach -- #2 --- 1. Hf1 tempo! --------- 1. .... Kg5 2. Hd2 mat

Gra przygotowana
1. ... Kg5 2. Hd2 mat --- diagram nr.2

Rozwiazanie
1. Hf1! Kg5 2. Hc1 mat --- diagram nr. 3
1. Hf1 Kxe5 2. f4 mat ---- diagram nr.4
1. Kf1 Kf3 2. Wxf5 mat --- diagram nr.5
-----

--- 1 -- siatka matowa ---------- 2 - siatka matowa -------------- 3 -- siatka matowa ---

_4

_5

---------- diagram nr. 3 ------------- diagram nr.4 --------------- diagram nr.5
1. Hf1! Kg5 2. Hc1 mat ----------- 1. Hf1 Kxe5 2. f4 mat -------- 1. Kf1 Kf3 2. Wxf5 mat

----------------

"Miało być szczerze – więc jest". Wywiad rzeka z GM Mateuszem Bartelem - trzykrotnym mistrzemem Polski - specjalnie dla Czytelników Szacharni
Olimpiada w Khanty Mansiysku (2010)
Mateusz Bartel ur. 3 stycznia 1985 roku w Warszawie. Oto co jest w Wikipedii na jego temat:

Trzykrotnie zdobywał tytuł mistrza Polski juniorów: w 1995 r. w kategorii do 10 lat, w 1997 - do 12 lat oraz w 2002 r. - do 18 lat. W latach 2002 i 2003 został kolejno wicemistrzem i mistrzem Europy juniorów do 18 lat. W 2001 r. zadebiutował w finale mistrzostw Polski seniorów. W 2006 r. został mistrzem Polski, wyprzedzając Bartosza Soćko i Radosława Wojtaszka. W 2007 r. zdobył drugi medal mistrzostw kraju seniorów, zajmując w Opolu III miejsce, natomiast w 2010 r. w Warszawie – drugi tytuł indywidualnego mistrza Polski. W 2011 r. obronił w Warszawie tytuł mistrza Polski, zdobywając trzeci w karierze złoty medal.
Pierwszy wynik arcymistrzowski uzyskał w 2003 r. na turnieju Aerofłot Open w Moskwie. W tym samym roku zdobył w Balatonlelle srebrny medal drużynowych mistrzostw Europy juniorów do lat 18. W lutym 2004 r. zajął piąte miejsce w silnie obsadzonym turnieju szwajcarskim HIT Open w Słowenii oraz uczestniczył w mistrzostwach świata FIDE w Trypolisie. W pierwszej rundzie tych mistrzostw, rozgrywanych systemem pucharowym, został wyeliminowany przez Tejmura Radżabowa. W styczniu 2005 r. zwyciężył (wraz z Wiktorem Michalewskim) w turnieju otwartym Drammen International w Norwegii[1], zaś w kwietniu tego roku zajął II miejsce (za Zoltanem Gyimesi) w I mistrzostwach Unii Europejskiej w Cork[2]. W roku 2006 r. reprezentował Polskę na olimpiadzie szachowej w Turynie, zdobywając 5 pkt w 10 partiach[3]. W 2007 r. zwyciężył w turniejach open w Gironie[4] oraz na Wyspie Man (wspólnie z Zacharem Jefimienko, Michaiłem Kobaliją, Michaelem Roizem, Jurijem Jakowiczem oraz Witalijem Gołodem)[5]. W 2008 r. podzielił I m. w Barcelonie (wspólnie z Pablo Lafuente, Diego Di Berardino i Josepem Omsem Pallise)[6], natomiast w 2009 r. zwyciężył w silnie obsadzonym turnieju w Prievidzy. Również w 2009 r. wystąpił (jako jedyny Polak) w turnieju o Puchar Świata, w I rundzie pokonując Borysa Graczewa, ale w II przegrywając z Yu Yangyi[7]. W 2010 r. podzielił I m. (wspólnie z Borysem Graczewem i Bartłomiejem Macieją) w II Międzynarodowym Arcymistrzowskim Turnieju Szachowym im. Unii Lubelskiej w Lublinie[8]. W tym samym roku po raz trzeci w karierze wystąpił na olimpiadzie, zdobywając srebrny medal za indywidualny wynik na V szachownicy[9].
Najwyższy ranking w dotychczasowej karierze osiągnął 1 marca 2011 r., z wynikiem 2638 punktów zajmował wówczas 3. miejsce wśród polskich szachistów[10].

Redaktor naczelny powstałego w 2009 r. czasopisma szachowego "Mat"[11].

Mateusz zgodził się udzielić mi wywiadu specjalnie dla Czytelników Szacharni.
-------------------

wladek

----
wtorek, 27 grudnia 2011

Debiut Kazia

Drobna przerwa w funkcjonowaniu Szacharni była spowodowana wizytą u mnie mojego kolegi (przyjaciela) Kazimierza Brzezińskiego, najmądrzejszego dziennikarza, jakiego znam. Trochę przybliżę jego postać, bo Czytelnicy Szacharni mają mu wiele do zawdzięczenia. Kazimierz Brzeziński uczył mnie dziennikarstwa prywatnie. Pod jego światłym kierownictwem pisałem w lokalnych mediach. Obecnie wybiera się na emeryturę a szachy są mu kompletnie obce (poeta, literat, artysta).
Ostatnio wpadłem na pomysł - dzieci szybciej się uczą wierszyków, niż regułek - trzeba było wielu lat przemyśleń!! by taką rzecz wydumać. Poprosiłem Kazia, aby spróbował takie "to" napisać. Chodzi oczywiście o grę w debiucie i te kilka zasad, które tam obowiązują. Całej zabawie dałem nazwę "Debiut Kazia" (szachowy) a oto finalny efekt. Ostatnie dwa wersy są mojego autorstwa.

Debiut Kazia!

Pozbądź się, dziecię, strachu
I zacznij się uczyć szachów.
Bo to jest gra szlachetna
Na rozwój umysłu świetna.
Najpierw zasada słodka:
Gra się klockami do środka.
Czyli do centrum szachownicy,
Gdzie walczą nasi harcownicy
Od gońców szybkich poczynając
Lub skoczków, gdyż też tak nazywają
Lekkie szachowe figury,
Po jednym ruchu których,
Na bój w pole wysyłamy
Z rozkazem: ruchu nie podwajamy!
Pora nam zrobić roszadę,
Taką Królem paradę.
By w szachownicy go schować rogu
Bezpiecznym na ruchy wrogów.
Trzeba uważać na Hetmana:
Choć kawał z niego ważnego pana,
Nie za daleko nim idziemy
Przed atakami ustępujemy.
A co z wieżami? O, to nie żarty!
Stawiamy je na liniach otwartych
Lub półotwartych, nie ma rady,
to są dla wież drogi i autostrady.
Zaatakować chcąc zasię Króla,
Lekkim figurom dajmy pohulać.
I tu się skończyły rymy Kazimierza
Bo każda partia do mata zmierza.

Spróbujcie to ocenić a gdy Wam się to spodoba - wykorzystajcie w nauce gry w szachy dzieci.

-
==

Warcaby , Geografia , tabliczka mnozenia oraz pozycje szachowe

_

Warcaby

--------

wladek

------
Kompozycja szachowa -- zaskakuje i urzeka

Autorzy : Theodor Siers
Heinrich Wittwer
British Chess Federation 1935-1936
FIDE Album 1914-1944
---------------

diagram -- 1
Biale matuja w 4 posunieciu -- #4 -- -- 1. a8=Skoczek!

Rozwiazanie

1. a8=S! --- tylko Skoczek!
1. ... Sc5+
2. Ka7! -- Sb7!
3. Sc7!! -- Sb7- dowolnie
4. Wb1 - mat

diagram -- 2
1. a8=S! - Sc5+ 2. Ka7! -- Sb7 - 3. Sc7!

Triki problemistyki...
----

wladek

-
==

-------------
Warcaby , Geografia , tabliczka mnozenia oraz pozycje szachowe

_

Warcaby

----------

wladek

---
Olkusz

[link widoczny dla zalogowanych]
-------
Kompozycja szachowa --- to najlepsza droga do zrozumienia Szachow!

Pozycja na diagramie --- symetryczna

Mat w 2 posunieciach --- #2 --- 8 rozwiazan

Przygotowane -- maty

1. ... Ke5 [a] --- 2. Gc3 [A] #
1. ... Kc7 b] ---- 2. Gf4 - B] #
1. ... Ke7 [c] --- 2. Gg5 [C] #

Złuda: 1. Ge3?+
1. ... Kc7 b] ----- 2. Gf4 B] #
1. ... Ke7 [c] --- 2. Gg5 [C] #
Ale 1. ... Ke5 [a] !

Rozwiazania --

Rozwiązanie: 1. Ge1!+
1. ... Ke5 [a] 2. Gc3 [A] #
1. ... Kc5 [d] 2. Wd5 [D] #
1. ... Kc7 [b] 2. Gg3 [E] #
1. ... Ke7 [c] 2. Gh4 [F] #

Rozwiązanie: 1. Gc1!+
1. ... Ke5 [a] 2. Gb2 [G] #
1. ... Kc5 [d] 2. Ga3 [H] #
1. ... Kc7 [b] 2. Gf4 [B] #
1. ... Ke7 [c] 2. Gg5 [C] #

Rozwiązanie: 1. Gc3 [A] !+
1. ... Kc5 [d] 2. Wd5 [D] #
1. ... Kc7 [b] 2. Ge5 [I] #
1. ... Ke7 [c] 2. We8 [J] #

Rozwiązanie: 1. Gb4!+
1. ... Ke5 [a] 2. Gc3 [A] #
1. ... Kc7 [b] 2. Gd6 [K] #

Rozwiązanie: 1. Ga5!+
1. ... Ke5 [a] 2. Gc3 [A] #
1. ... Kc5 [d] 2. Wd5 [D] #
1. ... Ke7 [c] 2. Gd8 [L] #

Rozwiązanie: 1. Gf4 [B] !+
1. ... Kc5 [d] 2. Gd6 [K] #
1. ... Ke7 [c] 2. Gg5 [C] #

Rozwiązanie: 1. Gg5 [C] !+
1. ... Ke5 [a] 2. Wd5 [D] #
1. ... Kc5 [d] 2. Ge7 [N] #
1. ... Kc7 [b] 2. Gf4 [B] #

Rozwiązanie: 1. Gh6!+
1. ... Ke5 [a] 2. Gg7 [O] #
1. ... Kc5 [d] 2. Gxf8 [P] #
1. ... Kc7 [b] 2. Gf4 [B] #
1. ... Ke7 [c] 2. Gg5 [C] #

Osiem rozwiazan , gra przygotowana oraz jedna zluda.
Poznanie wszystkich siatek matowych , to trening bystrosci szachowej...
Program szachowy --- [link widoczny dla zalogowanych] rozwiazuje zadanie , opisuje
Gre przygotowana i zludy....
---[/quote]

wladek

--
Cos jednak mamy!

Cracovia - 2011 - 2012

[link widoczny dla zalogowanych]

-------------
Czekamy na wiecej z turnieju A
--

Spróbuj popracować z osobą upośledzoną w stopniu znacznym i zobaczymy czy dasz radę doprowadzić ją do pozoimu 1400. Jeśli to za wysoko to 1200 Wink

. A jak myślisz, że w ciągu 3 lat do 2 kategorii, to chyba zapominasz, że są trenerzy, którzy potrafią z bardzo wytrwałych osób zrobić 2 kategorię po 1-1,5 roku nauki (i rozegrania kilku turniejów). Natomiast 1 kategoria to kwestia kolejnego roku. Ja jednak biorę pod uwagę szarą rzeczywistość, a nie wybitnie uzdolnionych i zdeterminowanych gości, którzy mają odpowiednie warunki własne jak i zewnętrzne (rodzina, kasa, trener, silni przeciwnicy, sprzęt, itp.).

Podobnie jest ze studiami: niby wszyscy studiują i wszyscy kończą, ale czy 90% ludzi w Polsce ma tytuł magistra (5 letnie studia)? A ile % całej populacji stanowią doktorzy, a profesorzy? Nie każdy jest w stanie dojść do tytułu doktora czy profesora, chociaż teoretycznie jest to proste. Tak samo jak proste może być nauczenie się pewnych zagadnień z matematyki, fizyki, angielskiego czy chemii. Jednak nie wszystkim będzie się chciało i nie wszyscy będą mieli możliwości osiągnięcia wyższych poziomów (w szachach niechaj będzie to poziom FM lub IM). Inaczej każdy kto ma <KM byłby traktowany jako trędowaty lub upośledzony. A okazuje się, że zwykle rozkład krzywej Gaussa odpowiada także liczbie ludzi, którzy dochodzą do szachowych tytułów oraz takich, którzy nigdy (na stałe) nie przekraczają poziomu 2000.

Reasumując: są rzeczy niemożliwe, tylko nie wszyscy chcą się z tym pogodzić. Z drugiej strony jeśli nie wierzy się w sukces, a poprzeczka nie jest zbyt wysoko postawiona... to nawet mając talent można tego nie osiągnąć. Znam i znałem wiele osób, które były (są) znacznie lepsze w danej dziedzinie... różnica jednak polegała na tym, że to ja ich uczyłem, ponieważ im się nie chciało wykonać prostej pracy (np. zajrzenia do książki, zeszytu, ćwiczeń, itp.). Tak samo jest z szachami. Nie każdy może, nie każdemu się chce, ale każdy może próbować.

Idea

Poniżej można zobaczyć dowód na to, że spośród populacji na FICS grających partie klasyczne (standard), gracze powyżej 2000 stanowią w sumie jedynie 5,6% (przy okazji dość ładnie rozkład normalny krzywej Gaussa widać). Czyżby też wszystko było możliwe, ale 70-80% osób grających partie standard nie chciało się wejść na wyższy poziom? Surprised

------------

Kompozycja szachowa -- uczy matowania!

Autor : G. Zahodjakin "Problem" 1962

mat w 7 posunieciach --- #7 --- 1. Sh6!

1. Sh6 - Ke6 - 2. Gf5+- Ke5 - 3. Ge3! - c2
4. Gc1! - Kf6 - 5. Kd6 - Kg7 - 6. Ke7 - Kh8

7. Gb2 mat_

Na diagramie pozycja ruch przed matem

-

wladek

-----

Kompozycja szachowa --- uczy szachiste patrzec na diagramy!

1 - P1081625
Autor : Paul Weyl
Münchner Neueste Nachrichten 1914

Samomat w 8 posunieciach --- S#8

Rozwiazanie

1. e8=G! -- a5 -- 2. Ha6! --- a4 - 3. Gb5! --- a3
4. Wd5 --- g5 --- 5. Gd3! -- g4 -- 6. Hc4! -- g3
7. fxg3 --- f2 --- 8. Sc5 --- Sf3 - mat ---- Diagram -- 2

-----------

biale ustawily sobie mata --- czyli
zablokowaly wszystkie pola ucieczki bialego Krola

Temat -- Loyd-Turton

Promowanie bialego Gonca na _e8!
Dlaczego Gonca? wystarczy troche popatrzec , by zrozumiec dlaczego.
Popatrzec na siatke matowa --- gdzie jest Goniec ktory byl na _e8

1. e8=L a5 2. Da6 a4 3. Lb5 a3 4. Td5 g5 5. Ld3 g4 6. Dc4 g3 7. fxg3 f2 8. Sc5 Sf3#
==