SZACHY

wladek

-
Ciekawe książki szachowe (1)
Ciekawe książki, Szachy w Polsce ---- 14 stycznia 2015
Jerzy Konikowski

[link widoczny dla zalogowanych]

Niedawno poruszyłem na blogu problem literatury szachowej
w języku polskim, którą zaatakował znany blogier ze Śląska: Link.

Mam do tej kwestii szczególnie emocjonalną więź, bowiem dzięki książce
Tadeusza Czarneckiego Nauka gry w szachy
(Warszawa 1950, 279 stron) zostałem oczarowany pięknem królewskiej gry.
To właśnie ta praca spowodowała moje zainteresowanie szachami,
które stały się częścią mojego życia.

Dla mnie jest więc rzeczą niepojętną, jak można negatywnie oceniać dzieła polskich autorów, dzięki którym nasza dyscyplina zdobywa coraz to nowych sympatyków w Polsce. Wspomnianemu blogierowi polecam przestudiowanie tej książki. Może jemu, tak jak kiedyś mnie, pomoże w głębszym poznaniu tajemnic szachów i tym samym w podwyższeniu kwalifikacji sportowych. Być może, że przestudiowanie tego tytułu spowoduje zmianę spojrzenia blogiera w spornym punkcie.
A teraz wracam do meritum.
Książka Tadeusza Czarneckiego jest bogata tematycznie
i omawia najważniejsze aspekty szachów. Składa się z dwóch części:

Część I
Rozdział I: Prawidła gry
Rozdział II: Podstawowe wiadomości taktyczne
Część II
Rozdział III: Końcówki
Rozdział IV: Współdziałanie figur
Rozdział V: Rodzaje i typy kombinacyj
Rozdział VI: Otwarcia
=----

wladek

--
Kompozycja szachowa --- to szkoła szachów! -- uczy matowania!
Dwuchodówka plus -- Roszada!

1____2

Białe matują w 2 posunięciu -- #2 --- 1. We4! -- Ga2 - 2. 0-0-0 - mat

Rozwiązanie

1. We4! ---- ruch wyczekujący! -- czekamy na grę czarnych...
1. We4 --- Ga2 -- 2. 0-0-0! - mat ( duża roszada ) ---- Diagram - 2
1. We4 --- Ga4 --- 2. Hc4 -- mat
1. We4 --- Gc2 --- 2. Hd4 - mat ----- Diagram - 4
1. We4 --- Kc2 --- 2. Hd2 --- mat

_4

5

------------ Diagram --- 3 ------------- Diagram --- 4 ------------- Diagram -- 5 --

Cztery siatki matowe ,Tylko przy 6 bierkach na diagramie
Takie zadania idealnie nadają się do propagandy szachów.
-------

wladek

--
Szkoła diagramowa --> GM S. Tkaczenki

[link widoczny dla zalogowanych]

Autor : C. Bogdanowicz - 2010 rok
---

1_2

Diagram -- 1
Białe wygrywają --- (+) --- --- ---- 1. Ha3+!! - W:a3 - 2. Se6+! - Kg8

1. Ha3+!! - W:a3 - (1...Kg8 2. Ne7+ Kh8 3. Nf7#) - 2. Se6+!- Kg8 -- diagram - 2

3. f7+! - K:f7 - 4. Sd6+ - Ke7 --- diagram - 3
5. c8=S+! - Kd7 - 6. b8=S - mat --- diagram - 4

--

3_4

Diagram -- 3
- 3. f7+! - K:f7 - 4. Sd6+ - Ke7 ---- --- --- 5. c8=S+! - Kd7 - 6. b8=S - mat
---

wladek

--
Kombinacje matowe

Sandrin - Kramer , 1949
--

Diagram -- 1
Mat w 4 posunieciach -- #4

Rozwiązanie diagramowe...

1. Hf7+! - Wxf7 - 2. gxf7++ - Kh8 - 3. Wg8# --- diagram -- 2
1. Hf7+ - Kh8 - 2. Hxf8+ - Gxf8 - 3. Wxf8+ - Wg8 - 4. g7# --- diagram - 3

--

2_3

Diagram --- 2
1. Hf7+!
Wxf7 - 2. gxf7+ - Kh8 - 3. Wg8# --- 1. ... Kh8 - 2. Hxf8 - Gxf8 - 3. Wxf8 - Wg8 - 4. g7#
--

wladek

----

A. Galicki , 1901----------- de- Barbieri - 1902 ----------------- A. Galicki 1900

_2

_3

Diagram -- 1
Mat w 4 posunieciach ------- mat w 4 posunieciach ---------- mat w 4 posunieciach
-----------------------
Siatki matowe ---------- siatki matowe ----------- siatki matowe --------

_5

_6

Uważam, że taka "ekskluzywna akademia" nie powinna dalej istnieć.
Szkolenie szachowe musi stać się masowe, a mistrzowie - objęci inną formą opieki. Rzecz w tym, aby w rezultacie zmian jak najwięcej dzieci mogło uczyć się gry szachowej. Jednym słowem: Szkolić należy tych co nie umieją, a nie tylko elitę! Zresztą, elita i tak sobie poradzi... Przypomnę tu dowcip z rozpoznawaniem geniusza muzycznego - "Nie rozpoznano go, bo znikł w tłumie innych dzieci, a dzieci nikt nie chciał uczyć." Wniosek prosty -
im więcej dzieci nauczy się grać, tym większe są szanse na pojawienie się talentów...

Szkolić należy również nauczycieli pracujących z małymi dziećmi w szkołach...

Model pracy Akademii Szachowej jest przestarzały i dlatego najlepiej zamienić go w ogólnopolski (i ogólnodostępny) ośrodek konsultacji szachowej, organizowany w ramach Akademii. Punkt konsultacji Akademii udzielałby informacji zarówno merytorycznej jak i organizacyjnej, oraz - organizował konsultacje indywidualne z trenerem wybranym przez zawodnika (lub opiekunów). Nikt z góry nie narzucałby młodemu szachiście trenera, a czas jego treningu byłby dostosowany do sytuacji w szkole...

Skończyć raz na zawsze z masowanymi wyjazdami dzieci na zajęcia!
Zamiast tego - wyjazd wybranego trenera do miejscowości
i tam dwudniowa praca z grupą dzieci.
A jeśli trzeba - to zainicjowanie środowiska szachowego (gdy takiego nie ma),
praca z nauczycielami i z rodzicami.

Doradztwo, nowa forma pracy Akademii, oparte byłoby na elektronicznej superbazie, ciągle uzupełnianiej i udoskonalanej. Tak jest obecny wymóg - trzeba mieć bazę informacyjną, aby planować nauczanie. Baza informacji merytorycznej i programów Akademii Szachowej składa się z:

- Tematów lekcyjnych i ćwiczeń - dostępnych każdemu za odpowiednią opłatą - lub wymiana tematów (plików) w stosunku 1-2 (za 2 nadesłane tematy respondent otrzymuje 1 wybrane opracowanie;

Mat w 3 posunieciach > #3

_2

_3

Mat w 3 posunieciach - 1.Kc3! b1=H 2. Sc2 3.Kxc2# - 1.Kc3 b1=S 2.Kb4 3. Gxc3 mat

Dwie charakterystyczne "siatki matowe" . Bialy Krol duzo ma gry...

Diagramy > reklamujace szachy

[link widoczny dla zalogowanych]

17/ Wysoka technika gry końcowej
jest sztuką której prawdziwymi wirtuozami byli wszyscy
mistrzowie świata i rzadko który arcymistrz mógł
się do reprezentowania przez nich poziomu zbliżyć.
Na technikę gry końcowej składają się:
- umiejętność rozgrywania końcówek na liczenie,
- strategia gry końcowej,
- automatyczne rozgrywanie typowych pozycji gry końcowej,
- znajomość ocen i idei rozgrywania elementarnych końcówek, w tym wszystkich końcówek klasycznych: figura przeciwko jednemu lub dwóm pionom i figura i pion przeciw figurze
-----

wladek · Wysłany: Sob 13:22, 07 Mar 2015 Temat postu:

--
Krasenkow uczy końcówek

Szachy w Polsce, Szkolenie ---- 25 kwietnia 2014
Andrzej Niklas

Dawno temu zauważyłem, że znajomość elementarnych końcówek
wśród szachistów (nawet arcymistrzów) jest wyjątkowo słaba.
Niestety w ostatnim czasie nic się pod tym względem nie zmieniło.
Szachiści na ogół nie czytają książek, a jeżeli już, to te dotyczące debiutów.

Źródło
[link widoczny dla zalogowanych]
--

Studium szachowe z rozwiązaniem --> diagramowym!
----------

5

Diagram --- 1
Białe zaczynają i wygrywają ( + ) --- pozycja po 9 posunięciach -- 9. Gc4 - c1=S

Rozwiązanie

1. Sf6+- Kg7 - 2. Sh5+- Kg6 - 3. Gc2+- Kxh5 --- Diagram - 2
4. d8=H - Sf7 - 5. Ke6 - Sxd8 - 6. Kf5 - e2 ---- diagram -- 3

7. Ge4 - e1=S - 8. Gd5 - c2 - 9. Gc4 -- c1=S --- diagram - 5
10. Gb5 - Sc6 - 11. Gxc6 - Sc7 - 12. Ga4 - Sf3
13. Gd1 - Se2 - 14. Gxe2 - Sd5 - 15. Gxf3 - mat --- diagram - 4

-------

2_3

diagram -- 2 ---- Pozycja
po trzech posunięciach -- 3. Gc2 _ Kh5 --- --- po 6 posunięciach --- 6. Kf5 - e2

---

Diagram -- 4
Końcowa pozycja -- 15. Gxf3 - mat

Po 9 posunięciach -- mamy 4 czarne Skoczki -- diagram -- 5

Rozwiązywanie zadań oraz prezentacja dla szachistów wymaga ---
posiadania szachów diagramowych , oraz kilku diagramów szachowych, gdy
mamy je prezentować w książce , lub na stronie internetowej.

[link widoczny dla zalogowanych]
---

wladek · Wysłany: Wto 9:34, 10 Mar 2015 Temat postu:

-
Poznaj ciekawe - ---> trzy warianty!

[link widoczny dla zalogowanych]

Rozwiąż, nim zaczniesz czytać --> Szacharnię
polecam młodzieży.
---

1_2

Diagram -- 1
Białe wygrywaja -- (+) --- --- --- --- 1. Wdf1! - He8 - 2. Wxf8+ - Hxf8 - 3. Sg6 - mat

3_4

Diagram -- 3
1. Wdf1! - Hxc4 - 2. Sg6+ - Kg8 ---- --- --- --- 1. Wdf1! - Hd5 - 2. Sg6+ - Kg8 - 3. Se7+
3. Se7+ - Kh8 - 4. Wxh7+ - Kxh7 - 5. Wh1 mat

Diagram - 4 --
Po 3 posunięciu - 3. Se7+ powstają widełki
Szach - szech - na Hetmana - _d5 - po Kh8 - 4. Sxd5

------------

Kombinacja -- Roberta Fischera -- 1967 rok
---

-- diagram -- 1
Białe matują w 3 posunięciach --- #3

Rozwiązanie na diagramach -- ponizej

---- Dwie siatki matowe --->

2_3

Diagram -- 2 ---- 3. Ge4 - mat------ --- ---- Diagram --- 3 ------ 3. Wh8 - mat

Dwie siatki matowe...
-

wladek

--
Matowanie na Diagramie!

Autor : Wolfgang Pauly
Eskilstuna-Kuriren 1919
---

1_2

Diagram --- 1
Białe matują w 6 posunięciach -- #6 --- --- Siatka matowa -- 6. Gf4 - mat

Rozwiązanie

1. Kf2! --- tempo
1. ... Kh4 - 2. Ge2 - tempo
2. ... Kh3 - 3. Gg5 - tempo
3. ... Kh2 - 4. Gf1 - tempo
4. ... Kh1 - 5. Gg2+
5. ... Kh2 - 6. Gf4 - mat --- Diagram - 2
-- --

wladek

--
Ciekawa walka -
Wieża - kontra --> Goniec

[link widoczny dla zalogowanych]
--

1_2

Diagram --- 1
Białe wygrywają --+ --- ---- 1. Wc2+ - Kb1 - 2. Gxa7 - Gxa7 - 3. Wc4!!

--

3_4

Diagram -- 3
3. ... Gf2+ - 4. Kg4 - Kxa1 - 5. Kf3! -- -- -5... Gb6 - 6. Wa4+ - Kb2 - 7. Wb4+ wygrana

-

wladek

--
Kombinacja -- podwójny szach

Popov - Riumun , 1925
--

--- diagram -- 1
Czarne wygrywają (+)

--

2____3

-- diagram -- 2
Krl _f3 - jest szachowany od Gońca i Skoczka. -- -- Finał -- 5. Kh4 - Sf3 - mat

Rozwiązanie

1. ... --- Wxf3!
2. Gxf3 - Hxf3+!
3. Kxf3 - Sxd4+! --- diagram -- 2 --- podwójny szach...

4. Kg4 - Gc8+
5. Kh4 - Sf3 - szach - szech - mat -- diagram -- 3

[link widoczny dla zalogowanych]

Skuteczność przekazywania wiedzy szachowej jest tym lepsza gdy szachista
może zrozumieć dany temat w prostej formie oglądając pozycje na diagramach.
Szachy to gra na planszy i ilość diagramów ( plansz) decyduje
w jakim czasie zrozumiemy szachy. czy za dwa lata -- czy za 22 lata.
--

wladek

-
Kombinacja matowa...

[link widoczny dla zalogowanych]

---

1_2

Diagram -- 1
Białe matują w 5 posunięciach -- #5 --- --- --- 1. Hg7+! - Wxg7 - 2. Gg6+!

----

3_4

Diagram --- 3
2. Gg6+ - Wh7 - 3. Wxh7+ - Kg8 - 4. Sh6#
1. Hg7+! - Wxg7 - 2. Gg6+ - Kg8 - 3. Sh6+ - Kh8 - 4. Sf7++ - Kg8 - 5. Wh8 - mat

Kombinacja --> jest pokazana na czterech diagramach szachowych.
Polecam trenerom --> taki sposób prezentowania Szachów...
---

wladek

--
Edukacja ---> szachowo-obrazkowa

Autor: Eric Manfred Hassberg
, New York Post , 1945 ------------------ ------ pozycja po 1 posunięciu 1. Hc2!

1_2

Diagram --- 1
Mat w 2 posunięciach -- #2 --- ---- 1. Hc2 - grozi - 2. Hh7 mat

Rozwiązanie:

1. Hc2! - grozi - 2. Hh7 - mat
1... Kh5/h3 --------- 2. Hh7 --- mat
1... Wxc2 ---------- 2. Wh7 --- mat --- nr.3
1... Wg5 - 2. Hxh2 -- mat -- diagram - nr.4
------
-------- 3 -------- siatka matowa --------- ------ 4 -- siatka matowa -----

3_4

Diagram -- 3
-- 1. Hc2 - Wxc2 -- 2. Wh7 -- mat -- -- 1. Hc2 -- Wxg7 - 2. Hxh2 - mat

Autor : Nr.9 -- D. Marjanovic
Moskiewski konkurs 2011
-----------

Diagram -- 1
Mat w 3 posunięciach -- #3

Rozwiązanie

1. 0-0! -- Roszada

1. 0-0 --- f5 -- 2. exf6 --> bicie w przelocie -- Kd7 - 3. He7 - mat
1. 0-0 - fxg6 - 2. b8=Skoczek --- promocja -- g5 -- 3. Wf6 - mat
1. 0-0 - Kd7 - 2. gxf7 - Ke6 -- 3. f8=Skoczek - mat
1. 0-0 - Kd7 - 2. gxf7 - Kd8 -- 3. Wd1 - mat

[link widoczny dla zalogowanych]
---
Task Valladao

1. 0-0 - Kd7 - 2. gxf7 - Kd8 -- 3. Wd1 - mat
-

wladek

--

--

1_2

Diagram -- 1
Białe efektownie matują -- #6 --- --- --- 1. Sf5!! - Hb2! - 2. Hxb2 - g6xf5

3. Hf6 - Wd7 - 4. Wxd7 - Kg8 --- diagram - 3
5. Hxf7+ - Kh8 - 6. Hxg7 - mat --- diagram -- 4
---

3_4

Diagram -- 3
3. Hf6! - Wd7 - 4. Wxd7 - Kg8 --- --- --- 5. Hxf7+ - Kh8 - 6. Hxg7 - mat

--

wladek

--
KWALIFIKACJE SZKOLENIOWE W POLSKIM ZWIĄZKU SZACHOWYM
Post przez -- thinkerteacher

Deregulacja polega na tym że do niedawna nie można było oficjalnie
uczyć szachów nawet w świetlicy osiedlowej
- obecnie decyduje ten kto płaci - komu zleci to zajęcie

Przepraszam, że pytam, ale czy mógłbyś wyjaśnić tę kwestię.
Pytam, bo po prostu nie dowierzam. Głównie interesuje mnie jak
rozumiesz termin "oficjalnie" (czyli, jak, gdzie i na jakich warunkach?) i na jakiej podstawie.
I czy chodziło o świetlicę (szkolną) czy też dowolne miejsce publiczne
(lub niepubliczne).
Bo nie bardzo rozumiem JAKIE (konkretnie) przepisy (ustawy, rozporządzenia, regulacje) tego zabraniały. Zawsze wydawało mi się, że decyduje ten kto płaci (teraz po deregulacji w końcu będzie KAŻDY mógł uczyć szachów - nie musząc koniecznie mieć papierów trenera czy nawet instruktora). Z góry dziękuję.

Co do nauczycieli, którzy "łapią szachy", to niestety masz rację :crazy: Sad

. Większość nauczycieli (zwłaszcza tych, którzy nie mają stabilnej sytuacji) po prostu BOI SIĘ, że zostaną zwolnieni. A jaki jest sposób, aby mieć zabezpieczenie przed tym? Proste: zrobić kolejne szkolenie i prowadzić dowolny przedmiot (nawet w ramach tzw. dodatkowych godzin). Przykre, ale prawdziwe.

Nie ma jeszcze tragedii, gdy robi to nauczyciel, który
NAPRAWDĘ lubi różne wyzwania i umie zachęcać dzieci do
tego, aby zajmowały się różnymi aktywnościami.
Jednak w dużej mierze podejrzewam, że większość nauczycieli
chce mieć po prostu "przykrywkę" przed zwolnieniem
(nie muszę chyba mówić o ich poziomie edukacji szachowej).

Zapraszam na bloga dla amatorów szachowych: [link widoczny dla zalogowanych]
thinkerteacher
--

wladek

-
[link widoczny dla zalogowanych]

Autor - Rudolf Heinrich Willmers
Schachzeitung 03/-- 1859
--

1_2

Diagram - 1
Mat w 4 posunięciach - #4 -- 1.Wa7 - Kb5 - 2.Sa5 - Kb6 - 3. Wb7 - Kxc5 - 4.b4 mat

Pierwsze posunięcie 1. Wa7! -- drugie 2. Sa5
Mat zawsze pionkiem na -- 4. b4!
--